洛阳市第五十八中学暑期到市科技馆研学
西工区第二外国语小学暑期托管之创客
芳林路小学暑期托管之篮球
一是主体“破圈”，建立多方参与服务机制。聚焦托管教师服务质量，以区教体局、总工会、办事处为主体，中小学校、邻里中心、企事业单位为阵地，整合学校教师、专业机构、社会及大学生志愿者等教育资源，提供全面优质暑期托管服务。二是内容“破旧”，建立五育并举课程体系。聚焦学生综合素养及发展需要，德智体美劳“五育共融”，依据学生爱好和年龄段，探索制作“课程菜单”，开设编程、创客、球类、轮滑等30余门拓展课程，学生自主选课，最大限度满足学生个性化需求。三是场所“破界”，建立校内校外联动模式。突破传统课堂模式，探索“托管+研学”新模式，推动暑期托管与研学、综合实践活动深度融合，学生“用脚步丈量洛阳，行走中读懂课本”，在博物馆、科技馆、名胜古迹、劳动基地沉浸式学习，拓展生活体验。截至目前，全区暑期托管参与教师500余人，惠及学生5300余人，赢得广大家长、学生一致好评，真正实现“暑有所托”转向“暑有优托”。
