
幼儿园小班亲子活动总结实用
你是否为范文总是找不到内容写而苦恼?处理文档需要花费大量时间和精力,借鉴已有的范文未尝不是一个好的方法。范文的框架和写作方法同样重要,跟编辑一起深入了解“幼儿园小班亲子活动总结”从不一样的角度去看待它,欢迎大家参阅本文!幼儿园小班亲子活动总结 篇1
近日,我参加了幼儿园小班亲子活动,并受邀担任活动策划人和执行者之一。本次活动旨在通过亲子互动,促进孩子们与家长之间的关系,丰富孩子们的生活经验和知识,并增强孩子们的社交能力和团队意识。在这次活动中,我们精心设计了一系列有趣的游戏、实践体验和学习活动,帮助幼儿们和家长们愉快地度过一个愉快的周末。
第一阶段:游戏体验环节
我们在幼儿园的操场上排布了多个游戏体验区。比如在水淋淋区域,孩子们和家长们一起进行在雾气中穿梭,感受水的清凉与活力;在绳索床区域,孩子们一边攀爬一边学习如何保持平衡和重心的稳定;在呼啦圈区域,孩子们和家长们一起练习转圈和跳圈等方式锻炼身体协调性。在这个环节,孩子们收获了欢声笑语,家长们与孩子们之间的情感互动也得到了增进。
第二阶段:实践操作环节
在实践操作环节,我们开展了多项科普教育活动。比如在餐饮知识区,孩子们学习了如何正确分辨食品的新鲜度和营养成分,以及如何正确安排饮食并培养厨房安全观念;在拼图区,孩子们和家长们一起完成了拼图任务,增强了合作能力和耐心性;在花艺区,孩子们学习并亲手制作了各种花卉。
在这个环节,孩子们和家长们非常投入、积极地参与,从实践中得到了很大的启发和提高。
第三阶段:亲子互动环节
在亲子互动环节,我们为小朋友们安排了一系列“宝石寻找”和“家长表演”等互动游戏,激发了孩子们的兴趣和好奇心。在宝石寻找游戏中,家长和孩子们一起在室内或者操场上寻找隐藏的宝石,并通过动手能力和智力游戏来增进家庭内部的联结;在家长表演游戏中,每个家庭都要展示自己家庭的特色,体现自己与孩子们的默契和亲密度。这些活动不仅让家长与孩子间的意识得到了提高,也增进了家长之间的交流。
在活动结束的时候,我们为孩子们发放了聚会小礼物和一份总结册,让孩子们得以留存这个美好的记忆,也让家长们能够更好地掌握孩子们在活动中的表现。
本次幼儿园小班亲子活动顺利完成,最终收获了一份满意的结果。在这个活动中,我们看到很多家庭可以借助家庭教育活动,展现自己的长处,不断丰富自己的生活经验和知识。家长与孩子间形成的良好关系,不仅能够促进家庭整体的发展,也使孩子们能够迈向更加美好的未来。我们希望能够通过这样的活动,成为更多家庭之间良好沟通的桥梁,并为丰富幼儿的生活经验和知识作出积极贡献。幼儿园小班亲子活动总结 篇2
随着端午节的到来,我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习,了解端午节的一些风俗和传统文化。
《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的,所以我必须要让每一个幼儿去实践,去观察,去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天,我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天,家长们都带来了粽子,非常感谢他们的配合。
教学活动刚开始,我通过谈话引入了粽子,并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式,让幼儿去理解(一个粽,四只角,剥开叶,大口咬,各种味道真正香)。
在经过前面的铺垫之后,幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节,让幼儿自己去实践;去感官。也许有的幼儿想直接吃,为了起效;将以小组形式进行,小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程,所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同,有的说是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样,我的像牛角一样。
通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获。同时,也知道了什么是提供各种材料,让幼儿实践操作。
活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了,为了使活动更加有效,我还给幼儿丰富了一些其它的经验:端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品DD粽子,它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。
活动结束前,孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子,而是他们自己操作了、探索了、发现了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。
活动结束后是一个盥洗活动,不时地听到孩子们在盥洗时唱着:“五月五,过端午,划龙舟,敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。幼儿园小班亲子活动总结 篇3
为了让孩子、家长们度过一个不一样的开放日,7月14日,市第一幼儿园精心为孩子们准备了一场“多彩童年,清凉一夏”家长开放日主题活动盛宴,让孩子们尽情玩耍、尽情享受嬉水的快乐。
“缤纷夏日秀”活动中,孩子们在家长的带领下,穿泳衣,戴泳帽,扛着各式各样的水枪、水炮,在幼儿园七彩的舞台上,伴随着欢快的音乐节奏,秀出一曲夏日风情。瞧,造型一个比一个酷,装备一个比一个新颖独特,不时迎来台下秋季即将入园的小班新生孩子们阵阵掌声。
“玩水乐翻天”游戏开始啦!老师们一大早就为孩子们准备好了蓄满水的水池、水盆和各种各样的游戏道具,欢乐海洋球、水枪冲击炮、快乐向前冲、水枪保龄球、水杯吹乒乓球……布满了整个彩色的操场。早已按奈不住的孩子们,随着老师一声令下,飞奔着冲向各个游戏区。秋季小班新生的孩子们,别看他们还小,玩起水来一点不比哥哥姐姐们逊。抽水、灌水、舀水,找准目标开始发射。瞬时,彩色塑胶操场上水柱飞溅,当一串串水柱喷射天空,每个人被来自四面八方的水柱淋到湿透,尖叫声、欢呼声、呐喊声,欢声一片,孩子们追逐奔跑的身影随处可见,整个幼儿园顿时变成了欢乐的海洋!
一场酣畅淋漓的“泼水大战”即将上演,早已在一旁跃跃欲试的爸爸妈妈们,终于有机会参战了,天空中飞溅着欢乐的水柱,连一旁组织活动的老师也无一幸免,被家长们从头淋到了脚。整桶的水像一道彩虹划过完美的曲线,向好朋友洒去,那美好的祝福、深厚的友谊如此淋漓尽致。这一刻,衣服湿了没关系,躲不掉没关系,因为我们是最快乐的,就让愉悦的心花尽情的绽放吧!
本次活动,为孩子们营造了轻松、快乐、自主的游戏氛围,让孩子们尽情享受,尽情释放,尽情欢笑。不仅丰富了孩子们在幼儿园的一日活动内容,更让孩子们感受到了集体活动的快乐与温暖,希望这份快乐一直延续,让幸福的童年生活伴随孩子们一生!幼儿园小班亲子活动总结 篇4
四月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游,天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题
近日,我参加了幼儿园小班亲子活动,并受邀担任活动策划人和执行者之一。本次活动旨在通过亲子互动,促进孩子们与家长之间的关系,丰富孩子们的生活经验和知识,并增强孩子们的社交能力和团队意识。在这次活动中,我们精心设计了一系列有趣的游戏、实践体验和学习活动,帮助幼儿们和家长们愉快地度过一个愉快的周末。
第一阶段:游戏体验环节
我们在幼儿园的操场上排布了多个游戏体验区。比如在水淋淋区域,孩子们和家长们一起进行在雾气中穿梭,感受水的清凉与活力;在绳索床区域,孩子们一边攀爬一边学习如何保持平衡和重心的稳定;在呼啦圈区域,孩子们和家长们一起练习转圈和跳圈等方式锻炼身体协调性。在这个环节,孩子们收获了欢声笑语,家长们与孩子们之间的情感互动也得到了增进。
第二阶段:实践操作环节
在实践操作环节,我们开展了多项科普教育活动。比如在餐饮知识区,孩子们学习了如何正确分辨食品的新鲜度和营养成分,以及如何正确安排饮食并培养厨房安全观念;在拼图区,孩子们和家长们一起完成了拼图任务,增强了合作能力和耐心性;在花艺区,孩子们学习并亲手制作了各种花卉。
在这个环节,孩子们和家长们非常投入、积极地参与,从实践中得到了很大的启发和提高。
第三阶段:亲子互动环节
在亲子互动环节,我们为小朋友们安排了一系列“宝石寻找”和“家长表演”等互动游戏,激发了孩子们的兴趣和好奇心。在宝石寻找游戏中,家长和孩子们一起在室内或者操场上寻找隐藏的宝石,并通过动手能力和智力游戏来增进家庭内部的联结;在家长表演游戏中,每个家庭都要展示自己家庭的特色,体现自己与孩子们的默契和亲密度。这些活动不仅让家长与孩子间的意识得到了提高,也增进了家长之间的交流。
在活动结束的时候,我们为孩子们发放了聚会小礼物和一份总结册,让孩子们得以留存这个美好的记忆,也让家长们能够更好地掌握孩子们在活动中的表现。
本次幼儿园小班亲子活动顺利完成,最终收获了一份满意的结果。在这个活动中,我们看到很多家庭可以借助家庭教育活动,展现自己的长处,不断丰富自己的生活经验和知识。家长与孩子间形成的良好关系,不仅能够促进家庭整体的发展,也使孩子们能够迈向更加美好的未来。我们希望能够通过这样的活动,成为更多家庭之间良好沟通的桥梁,并为丰富幼儿的生活经验和知识作出积极贡献。幼儿园小班亲子活动总结 篇2
随着端午节的到来,我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习,了解端午节的一些风俗和传统文化。
《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的,所以我必须要让每一个幼儿去实践,去观察,去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天,我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天,家长们都带来了粽子,非常感谢他们的配合。
教学活动刚开始,我通过谈话引入了粽子,并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式,让幼儿去理解(一个粽,四只角,剥开叶,大口咬,各种味道真正香)。
在经过前面的铺垫之后,幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节,让幼儿自己去实践;去感官。也许有的幼儿想直接吃,为了起效;将以小组形式进行,小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程,所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同,有的说是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样,我的像牛角一样。
通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获。同时,也知道了什么是提供各种材料,让幼儿实践操作。
活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了,为了使活动更加有效,我还给幼儿丰富了一些其它的经验:端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品DD粽子,它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。
活动结束前,孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子,而是他们自己操作了、探索了、发现了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。
活动结束后是一个盥洗活动,不时地听到孩子们在盥洗时唱着:“五月五,过端午,划龙舟,敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。幼儿园小班亲子活动总结 篇3
为了让孩子、家长们度过一个不一样的开放日,7月14日,市第一幼儿园精心为孩子们准备了一场“多彩童年,清凉一夏”家长开放日主题活动盛宴,让孩子们尽情玩耍、尽情享受嬉水的快乐。
“缤纷夏日秀”活动中,孩子们在家长的带领下,穿泳衣,戴泳帽,扛着各式各样的水枪、水炮,在幼儿园七彩的舞台上,伴随着欢快的音乐节奏,秀出一曲夏日风情。瞧,造型一个比一个酷,装备一个比一个新颖独特,不时迎来台下秋季即将入园的小班新生孩子们阵阵掌声。
“玩水乐翻天”游戏开始啦!老师们一大早就为孩子们准备好了蓄满水的水池、水盆和各种各样的游戏道具,欢乐海洋球、水枪冲击炮、快乐向前冲、水枪保龄球、水杯吹乒乓球……布满了整个彩色的操场。早已按奈不住的孩子们,随着老师一声令下,飞奔着冲向各个游戏区。秋季小班新生的孩子们,别看他们还小,玩起水来一点不比哥哥姐姐们逊。抽水、灌水、舀水,找准目标开始发射。瞬时,彩色塑胶操场上水柱飞溅,当一串串水柱喷射天空,每个人被来自四面八方的水柱淋到湿透,尖叫声、欢呼声、呐喊声,欢声一片,孩子们追逐奔跑的身影随处可见,整个幼儿园顿时变成了欢乐的海洋!
一场酣畅淋漓的“泼水大战”即将上演,早已在一旁跃跃欲试的爸爸妈妈们,终于有机会参战了,天空中飞溅着欢乐的水柱,连一旁组织活动的老师也无一幸免,被家长们从头淋到了脚。整桶的水像一道彩虹划过完美的曲线,向好朋友洒去,那美好的祝福、深厚的友谊如此淋漓尽致。这一刻,衣服湿了没关系,躲不掉没关系,因为我们是最快乐的,就让愉悦的心花尽情的绽放吧!
本次活动,为孩子们营造了轻松、快乐、自主的游戏氛围,让孩子们尽情享受,尽情释放,尽情欢笑。不仅丰富了孩子们在幼儿园的一日活动内容,更让孩子们感受到了集体活动的快乐与温暖,希望这份快乐一直延续,让幸福的童年生活伴随孩子们一生!幼儿园小班亲子活动总结 篇4
四月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游,天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题
出自:范文文档-免费范文下载 >> 活动总结