学前儿童艺术教育(音乐) 形考任务一

形考任务一对应第1单元，占形考总成绩的25%。

形考题型

1.判断题（每小题3分，共11题，33分）

2.单项选择题(每小题4分，共8题，32分）

3.多项选择题(每小题5分，共7题，35分）

1.
加登纳认为，早期儿童艺术感知发展的三阶段是（ ）。

多选题 (5 分)
A.
前符号阶段

B.
符号运用阶段

C.
审美形式感形成

D.
（8岁后）继续进步与可能的退步阶段

2.
以下属于幼儿音乐学习中的核心经验的是（ ）。

多选题 (5 分)
A.
合拍做动作

B.
合音乐结构做动作

C.
具有旋律轮廓线地歌唱

D.
用语言描述音乐内容与形式

3.
幼儿园音乐教育跨领域目标包括（ ）。

多选题 (5 分)
A.
学习品质

B.
问题解决

C.
反思性思维

D.
与人合作

4.
幼儿音乐感受系统发展的特征有（ ）。

多选题 (5 分)
A.
幼儿音乐感受系统发展的特征有（ ）。

B.
运动是幼儿对音乐感兴趣的第二重要因素

C.
让幼儿感兴趣的音乐作品类型是“关于&rdqu