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问题   更新时间2023/12/14 15:40:00

现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括( )
·知识、技能与情感
·难度、广度与深度
·社会、儿童与学科
·政治、经济与文化

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单选题
·社会、儿童与学科

出自：青书学堂 >> 延安大学会计学基础

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

为了弥补班级授课的不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )
·特朗普制
·文纳特卡制
·道尔顿制
·贝尔-兰卡斯特制
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第2题

张老师在课程上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作帮助小孙很快了解了:时、分、秒的概念,这体现了教学的原则是( )
·巩固性原则
·直观性原则
·循环渐进原则
·因材施教原则
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第3题

课堂教学中,课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果,一般来说,“秧田型”最适合的教学方法是( )
·实验法
·讲述法
·探究法
·讨论法
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第4题

学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、拾、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际，坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（ ）
·知识与技能
·过程与方法
·认知与实践
·情
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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