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问题   更新时间2023/4/3 12:59:00

5. 属于幼儿园日常谈话活动中创设积极语言交往环境的方法是( )(本题2.0分)
A. 框定某一个谈话的方向
B. 事先设定谈话的内容
C. 随意选择谈话主题
D. 营造一个安全、积极的谈话氛围

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答案: D

出自：青书学堂 >> 平顶山学院-学前教育-幼儿语言教育

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

4. 儿童在谈话中能较为密切地围绕主题进行,并会主动回应、质疑、反驳成人或同伴的观点,通过初步思考提出新的观点,促使谈话主题的纵向深入,这种谈话能力所属的年龄阶段是( )(本题2.0分) A. 入幼儿园之前 B. 大班阶段
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第2题

3. 在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是( )(本题2.0分) A. 学前儿童语言学习与发展的核心经验 B. 学前儿童语言学习与发展的关键经验 C. 学前儿童语言学习与发展的基础经验 D. 学
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第3题

2. 学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和( )(本题2.0分) A. 以语言为成长的学习 B. 以语言为工具的学习 C. 以语言为交往的学习 D. 以语言为手段的学习
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第4题

1. 对支持性语言教育过程表述不正确的是( )(本题2.0分) A. 支持幼儿语言学习的个别需要 B. 支持幼儿开放而平等的语言学习 C. 支持幼儿开始学习写字 D. 支持幼儿做好终身学习的读写准备
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