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第1题

学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、审美情感目标、审美创造目标
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第2题

山本鼎是日本自由化运动运动的领导人()
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第3题

艺术的种类繁多,依据艺术形象的审美方式,可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术()美术是一种视觉艺术()
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第4题

“元素性音乐教育”是奥尔夫音乐教学体系的独创风格和特色。()
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