一般来讲,幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程,关于幼儿园教学活动的认识不正确的是( )
·活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分
·活动过程的开始部分,不论使用哪种方法,都应注意调动幼儿已有的经验
·教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分
·设计活动过程时,可以只按活动进行的先后顺序逐条写