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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析,在下一阶段的教育中加以改进,体现了评价的( )
·导向功能
·鉴别功能
·诊断功能
·选拔功能
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第2题

学前儿童数学教育目标的层次包括( )
·学前儿童数学教育总目标
·各年龄阶段教育目标
·数学教育活动目标
·儿童能力发展目标
·儿童掌握数学知识目标
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第3题

学前儿童数学教育评价的步骤有( )
·确定评价目的
·设计评价方案
·实施评价方案
·处理评价结果
·汇报总结存档
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第4题

在采用比较的方法进行数学教学时, 对应比较可分为( )
·重叠比较
·并放比较
·单排比较
·双排比较
·交叉比较
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