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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

儿童往往用“昨天”泛指过去,“明天”泛指未来,说明儿童时间概念具有( )
·主观性
·含糊性
·周期性
·不可逆性
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第2题

“能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇”,这一教育要求针对( )
·小班
·中班
·大班
·学前班
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第3题

研究认为,儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是( )
·3岁半
·4岁半
·5岁半
·6岁半
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第4题

在数的组成的教学中,幼儿首先需要的是( )
·教师讲解示范
·分合实物的操作经验
·形成数的组成的表象
·形成数的组成的概念
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