·教学目标
·教学过程
·教师素质,出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学。" />
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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

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第2题

能部分
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第3题

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，（ ）也是学习数学的重要方式。
·动手实践
·自主探索
·合作交流
·适度练习
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第4题

数学记忆包括 （ ）三个阶段
·获得
·保持
·再现
·确认
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