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问题   更新时间2024/3/25 16:02:00

高水平的课后评估和反思能力的获得,是熟手型教师转化为()的关键变量。( )
·名师
·卓越教师
·课程专家
·专家型教师

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单选题
·专家型教师

出自：青书学堂 >> 佳木斯大学语言治疗学

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

教师专业标准的基本理念主要包括师德为首、学生为本、能力为重、( )
·团结协作
·参与教研
·合作发展
·终身学习
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第2题

掌握现代化的教育观念是师德建设( )任务。( )
·一般
·基本
·主要
·首要
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第3题

影响教师专业发展规划作用机制的三个弊端,主要包括虽有制定但不完善、制定完善但不执行、( )。( )
·不制定
·不执行
·执行并反思
·执行但不反思
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第4题

教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、( )。( )
·教学认知
·教学情谊
·团队修养与行为
·个人修养与行为
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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