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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/4/1 9:52:00
解决问题策略多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
19139051760
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第1题
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
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第2题
班主任的基本能力等同于班主任的素质
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第3题
我国开始建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间是
·1951年
·1952年
·1978年
·2006年
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第4题
学生刘新携带管制刀具,其行为属于“严重不良行为”
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负责人:王老师
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