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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/4/1 9:53:00
操行评定必须实事求是,把握学生的( )
·主流
·有点
·缺点
·全部
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·主流
出自:
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
19139051760
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第1题
班级文化的教育作用是( ):
·无形的
·无处不在的
·虽无形但又无所不在
·无作用
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第2题
尊重生命是社会的首要( )准则
·行为
·精神
·心理
·价值
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第3题
目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。下列哪种激励不属于目标激励( )
·信仰目标激励
·人格目标激励
·道德目标激励
·成就目标激励
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第4题
“师者,人之模范”,这说明教师必须( )
·热爱学生
·尊重学生
·以身作则,言传身教
·积极引导学生
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负责人:王老师
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