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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/4/2 14:49:00
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
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第1题
撰写请示,要求( )
·主送上级机关的领导人
·主送一个主管的上级机关
·受双重领导的机关主送两个上级机关
·主送主管的与有关的上级机关
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第2题
在皮亚杰看来,儿童遇到多种多样的事物,此时需要建立新的认识结构,这个过程称为( )。 A. 整合 B. 顺应 C. 同化 D. 图式
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第3题
对于0-3岁阶段来说,其保育与教育理念的特点主要表现为( )。 A. 保育先于教育 B. 生活多于学习 C. 个别教养多于集体活动 D. 情绪、情感重于认知
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第4题
0-3岁婴幼儿保育与教育内容的独特性体现在( )。 A. 更注重个体差异 B. 情感目标重于认知目标 C. 保育为主、教育为辅 D. 个别教养多于集体活动
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负责人:王老师
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