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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是( )
·古德莱德
·查特斯
·斯金纳
·杜威
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第2题

浪漫自然主义经验课程的代表人物是( )
·杜威
·卢梭
·斯宾塞
·夸美纽斯
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第3题

课程组织的基本标准有连续性、顺序性和( )
·整合性
·逻辑性
·个别性
·超体性
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第4题

“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是( )的观点。
·被动适应论
·主动适应论
·滞后论
·超越论
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