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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/5/7 14:11:00
学前儿童心理变化的特点是它的
·进步性
·衰老性
·整体性
·系统性
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单选题
·进步性
出自:
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
19139051760
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第1题
有个正常小孩,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着父亲的手才能走路。这个孩子实际上是缺乏独立行走的
·目的
·需要
·兴趣
·有意性
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第2题
已知无界区域上的二重积分
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第3题
下列各儿童动作发展的阶段中,不处于学前期的是
·专门化动作阶段
·基础动作阶段
·最初动作阶段
·反射动作阶段
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第4题
幼儿园目标管理过程的组成包括( )
·构成目标体系
·组织目标实施
·协调目标实施
·评估目标达成
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负责人:王老师
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