对学生的听讲过程必须从三方面( )
·教育管理学生集中精力,促使其专心听讲
·教育管理学生思维的积极性,促使其踊跃回答问题
·教育管理学生反思的重要性,促使其形成自我意识
·教育管理学生尝试实践,促使其敢于探索
·教育管理学生勇于探索,促使其敢于质疑问难