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问题更新时间2024/5/23 11:14:00

新世纪我国数学课程内容，从学习的目标切人所分为的四个纬度分别是“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及()。
·数与代数
·统计与概率
·空间观念
·情感与态度

答案

单选题
·情感与态度

出自：青书学堂 >> 佳木斯大学语言治疗学

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个()。
·传递与接受的关系
·控制与被控制的关系
·交互主体的关系
·知与不知的关系

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第2题

下列不属于数学素养特征的是()。
·生活性
·发展性
·过程性
·实践性

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第3题

下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是()。
·注重问题解决
·注重数学应用
·注重数学形式化
·注重数学交流

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第4题

检验功效定义为（）。
·原假设为真时将其接受的概率
·原假设不真时将其舍弃的概率
·原假设为真时将其舍弃的概率
·原假设不真时将其接受的概率

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