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第1题

“小学作文生活化教学策略研究”,旨在引导学生从自己的生活经验和感性认识入手,多角度、多层面地选题立意,鼓励学生自由地把自己所见、所闻、所思、所感写出来;学生通过生活经历、情感体验、思想认识来捕捉习作素材。 ( )
·正确
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第2题

空间定位不包括()。
·空间形式
·空间方位
·空间大小
·空间距离
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第3题

下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。
·目标取向的评价
·量化的评价
·主体取向的评价
·过程取向的评价
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第4题

不属于小学概率与统计学习的课程意义的是()。
·形成合理解读数据的能力
·提高科学认识客观世界的能力
·获得绘制图表的能力
·发展在现实情境中解决实际问题的能力
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