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第1题

在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是（）
·终结性评价
·形成性评价
·诊断性评价
·相对性评价
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第2题

课程与教学论的研究任务是（）
·揭示课程论与教学论规律
·研究课程问题和教学问题
·现象·问题和规律
·揭示规律、确立价值、优化技术
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第3题

在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是
·终结性评价
·形成性评价
·诊断性评价
·相对性评价
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第4题

主体取向的评价对应于利维的评价的（）
·古典的考试型时期
·心理测量占统治地位的时期
·后现代时期
·现代时期
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