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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。
·顺序性
·层次性
·自主性
·广泛性
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第2题

在1951年提出“范例教学”主张的是()。
·赫尔巴特
·瓦·根舍因
·怀特海
·克伯屈
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第3题

发表了《精神与社会测量导论》的“教育测量之父”是()
·桑代克
·布鲁纳
·泰勒
·布卢姆
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第4题

在新课程背景下，评价的主要目的是（ ）
·促进学生、教师、学校和课程的发展
·形成新的教育评价制度
·全面了解学生历史学习的过程和结果，激励学生学习，改善教师教学和提高教学质量
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