32. (问答题) 简述10以内加减运算教育的指导要点。(本题8.0分)

(1)10以内加减教学活动的安排:为了使幼儿对加减概念有较清楚的理解,教师在进行5以内加减教学时,可将加减分开进行教学。在6-10的加减运算教学时,加与减可结合起来进行教学。 (2)教师通过口述应用题,帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构。 (3)教师提供材料,让幼儿通过自己的操作活动,感知和体验加减运算的含义和应用题的结构。 (4)引导幼儿运用组成经验学习加减。 (5)运用多种形式,引导幼儿学习加减运算。