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广西师范大学-学前游戏论
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
43、从认知上看,结构游戏是一种空间知觉和象征能力的体现。
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广西师范大学-学前游戏论
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第1题
42、幼儿在游戏中获得的直觉式的体验和理解,以及探究的方法与技能,将为以后更复杂的概念的学习奠定必要的感性体验的基础。
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第2题
41、关联性角色是同类角色间的配合。
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第3题
40、游戏有约定俗成的含义,很难精确定义。
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第4题
39、江苏省教育会还设立了门市教育法研究会,研究蒙台梭利的教育制度及其方法。
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负责人:王老师
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