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广西师范大学-幼儿语言教育
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
4、正确讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号。
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广西师范大学-幼儿语言教育
王老师:
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第1题
3、语言教育的整合观是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程帮助幼儿学习语言
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第2题
2、幼儿园听说游戏的规则是根据具体的语言教育的目标、适当的语言学习的内容和活动的语言学习重点转化而成的。(
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第3题
1、儿童学习语言的基本方法是模仿。
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第4题
18、幼儿日常交谈的主要特点是具有 A、 自发性。 B、 计划性。 C、 随机性。 D、 有预期目的的性。
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负责人:王老师
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