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第1题

11、整合的语言教育目标应该包括儿童的听说读写四个方面的情感态度认识和能力。
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第2题

10、幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个
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第3题

9、幼儿语言的的发展妨碍其社会交往的能力发展
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第4题

8、重视幼儿早期阅读能力的培养是当前语言教育的一个发展趋势
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