结合所学，谈谈学前儿童阶段应学习的科学探索技能。

所谓科学探索技能即学前儿童在科学活动中获得知识和运用知识的能力。学前儿童阶段应学习的科学探索技能包括以下几个方面： 1.观察 观察是一种有目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。 2.分类 分类是把一组物体按照特定的标准加以区分的过程。 3.测量 测量是测定物体数量特征的过程。 4.思考 思考泛指儿童的思维活动，指的是儿童获取科学知识所必需的思维加工技能。 5.实验 实验是一种重要的科学方法。 6.表达 表达作为一种技能，它既可以总结、又可以传达或交流科学过程和结论。 7.操作 操作技能是指儿童在操作活动中，运用工具或材料，对客观对象或材料进行操作加工或制作新产品的能力。