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第1题

数的守恒教育一般安排在（ C ）进行 A小班 B小班到中班 C中班 D大班
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第2题

（ D ）是学前儿童数学概念形成的源泉。 A游戏活动 B体育活动 C教学活动 D现实生活
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第3题

（ D ）是幼儿学数前的准备阶段。 A.一岁左右到两岁左右 B.一岁半左右到两岁半左右 C.两岁左右到三岁左右 D.两岁半左右到三岁半左右
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第4题

.（ C ）岁儿童已能准确地感知集合及元素，并能初步理解集和子集的包含关系。 A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6
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