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第1题

一般教育科学研究的研究起点侧重理论范式，校本教育研究则强调研究起点多元化，但侧重以问题为起点。
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第2题

内容分析法中的量化处理就是将抽取的文献内容从形式上转化为数量化的过程，主要包括评判记录和信度分析两个环节
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第3题

内容分析法的基本步骤是：抽样、界定分析类目和记录单位、量化处理、分析数据并得出结论。
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第4题

内容分析法是对某一课题一系列文献的分析综合，是对事实资料作出评述性说明的方法。
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