新闻报道的多层次真实可以理解为() [ 2 分 ]
A.尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言,保证他们发言的权利。
B.坚持传播学中的“平衡”原则。
C.避免对人、事认知的“刻板印象”。
D.把交叉性、综合性的信息提供给读者,避免单向思维。