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第1题

科举制度起源于我国的() A、隋朝 B、唐朝 C、清朝 D、宋朝
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第2题

我国古代科举的试题来源于() A、论语 B、韩非子 C、四书五经 D、庄子
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第3题

【判断题】 剩余价值和利润本质不同。（）
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第4题

教育的作用,是扩充人本来带有的善性,使之不要受到社会上的不良因素的影响。是哪种人性论的观点? A、性善论 B、性恶论 C、性三品说 D、白板说
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