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问题   更新时间2023/4/3 12:59:00

即使学生不具有较强的求知欲,精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机,这体现了()
A. 需求的作用
B. 内驱力的作用
C. 诱因的作用
D. 强化的作用

王老师:19139051760(拨打)