2、 “行为跟进式”评课法:

参参考考答答案案：： 教师在上完一节课后,评课者与授课者共同讨论教学中的优点、缺点,提出修改意见后,授课者在修改的基础上再进 行教学,再进行评价和修改,如此反复几次,使教师的教学行为不断改变、教学水平不断提高。