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问题更新时间2023/4/3 12:59:00

关于日常语言教育活动的错误说法是( )(本题1.0分)

A、只强调一个宽松自由的语言学习情境
B、需要制定统一的语言教育目标
C、在活动过程中学前儿童的自由度更大
D、更能体现教育的个别化

答案

标准答案：B

出自：青书学堂 >> 许昌学院学前儿童语言教育(高起专）

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,要想延续谈话,则谈话者可采用( )(本题1.0分) A、修补的方法 B、轮流的方法 C、传递的方法 D、导向的方法

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第2题

在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其( )(本题1.0分) A、反馈性倾听能力 B、辨析性倾听能力 C、理解性倾听能力 D、有意识倾听能力

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第3题

渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )(本题1.0分) A、语言运用 B、语言交流 C、语言理解 D、语言表达

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第4题

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是( )(本题1.0分) A、华生的认知发展理论 B、皮亚杰的认知发展理论 C、班杜拉的认知发展理论 D、斯金纳的认知发展理论

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