美国幼儿科学教育对我国科学课程师资培训的启示？

（一）彰显科学课程教师的主体性，注重“ 成长目标”的引领作用 （二）具有科学的整体观念、发展观念和现代观念 （三）对科学与技术和社会之间的联系有深刻的认识 （四）拓展相关理科（物质科学、生命科学、地球空间科学等）的知识面和技能 （五）突出科学探究的学习过程 （六）提高在科学课程中应用信息技术的能力 （七）拓展培训视野 （八）关注科学探究，以实验技能训练为科学课程教师培训的突破口???? （九）逐步养成科学课程教师高度自律、终身学习和不断进取的精神