下面是人民教育出版社小学二年级（上册）现行《语文》教材中的一篇课文《我们成功了》，请围绕其内容，就教学目标、教学内容、教学方法、教学过程（包括课堂提问）、板书及课堂练习等方面设计一个教案。
要求：1.目标明确、条理清晰，符合教案的设计要求；
2.教案设计思路应突出一定的创新性和实用性；
3.字数800字左右。
我们成功了
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”
中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。

有感情地朗读跟文。 教学准备 1、中奥成功的录像。2、制作多媒体教学课件。 教学时间 两课时 第一课时 一。 激情谈话，导入新源 二、观看录像，渲染气氛。 1、提出要求，仔细观察视频，看看人们当时的动作、表情2，用自己的话，指远人们庆祝胜利的情景。 三、初读课文，感知内容 1、自读课文，看看课文是怎样猎写当时欢乐的情景的?2.再读课文，争取把字音读正确，句子读通脱。3、讯件出示生字词语，开大车读，拍查读。4，引导学生说说识记生字方法。 年的12龙能体会到什么?3、说说自己此时的心情，请你自已带着这种心情读读课文。 五。指导朗读，理解内察。 1、指名朗读，评议读的情况.2、引导学生读好每一旬话， 有感情地朗读跟文。 教学准备 1、中奥成功的录像。2、制作多媒体教学课件。 教学时间 两课时 第一课时 一。 激情谈话，导入新源 二、观看录像，渲染气氛。 1、提出要求，仔细观察视频，看看人们当时的动作、表情2，用自己的话，指远人们庆祝胜利的情景。 三、初读课文，感知内容 1、自读课文，看看课文是怎样猎写当时欢乐的情景的?2.再读课文，争取把字音读正确，句子读通脱。3、讯件出示生字词语，开大车读，拍查读。4，引导学生说说识记生字方法。 年的12龙能体会到什么?3、说说自己此时的心情，请你自已带着这种心情读读课文。 五。指导朗读，理解内察。 1、指名朗读，评议读的情况.2、引导学生读好每一旬话， 教学目标: 1.指导学生自主学习字词，会认 14 个字，会写 10 个生字，并结合调语的学习，理解字义，识记字形。 2.指导学生正确、流利、有略情地朗读讯文,体会人们中奥成功时的激动，欢乐和白豪。 3.培养学生的民族白革心和白豪感重点难点! 1.教学重点:识字写字 %教学难点，理解北京中奥成功的重大意义和课文中人们的激动八国端手学达到民族国心和8。0%准 有关文中重点词句的资料、字词十片、回字格。课时安排: 2课时 教学过程: 经霜的枫叶红似(火):丰收的棉花白如《(雪): 祖国的山河美加(画): 休还能说吗?练习册相关练习。 B，人们又是用零些动作表达自己高兴的心情的?《为什么只击掌，不拥抱2)讲述:人们听到中奥成功的消息，所有的中国人都为祖国妈妈感到骄傲，激动之情无以言表，唯有相互拥抱表达自己的激动。 (我们流过伤心的、难过的泪水，我们还可以流下高兴的、激动的泪永) C、小组内朗读并展示 3、20xx 年，全世界的运动员将齐聚北京，而此刻，大家好像看到一一奥林匹克旗帆在中国北京高高飘捞。 4、让我们再次回到中奥成功的恕一刻去感受那份喜悦，师生共同朗读全文。 现指的奖学看写一写“扬”。随机引出“铜胞“ 祖国的会 2、人们不仅判抱，还流下了激动的泪水一一写“泪”问偏方的宇“洋”。 3、比救“扬、洋” 三，畅谈收获。想站成功 1、这节课你收获成功了吗? 2、经过大家的努力，2001年7月13 日我们中奥成功了!经过努力的拼博，20xx 年中国成功举办了奥运会，共获得 51收金牌，稳居世界第一，我们可以再一次白豪地向全世界宣布一一我们成功了! 图、板书设计 11、我们成功了 几十万 挥舞 高呼 欢乐的海洋 人如海击掌拥抱 歌如潮 流泪 欢学《我们成功了》优秀教学设计一 教学目标 1、认识“讯、传,”等14个字，会写“中、匹,”等10 0% 有感情地中奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。 3、激发学生的民族自尊心和自豪感。 教学重点，难点 正确识记本课生字，引导学生体会人们激动、白豪的情感， 第一课时: 认识14个生字，学会写“中、医、互、相，京”五个生字正确朗读课文。 第二课时 一、联系宾际，感知成功 1、刚才老师拿到一份神秘的单子，想不想听听? 郭羽同学在乒乓球比赛中获得了第一名的好成婧。 型望足在书法比赛中获得二等奖。 在跳绳比赛中，我们班获得全校总分第一...... 我恶问问大家。听到这些消息你的心情怎样? 是啊，高兴、激动，不论是个人还是集体，只要是通过势力获得成功，大家的心情都是一样的。在 2001年7月13 日的夜晚，我们的祖国妈妈申办 20xx 年奥运会成功了，作为她的孩子，你高兴吗?让我们高兴地欢呼一一我们成功了! 习有09区会写你的势你能获得成功吗? 二、深入文本，走近成功 (-)，复词语: 喜讯 不约而同 聚熊挥舞 高 击掌 互相拥抱 激动 湘水歌唱 飘扬 开火车读一一抢读一一齐读一一结合课文内容用其中的-个或几个词语说话。 (二)、了辉奥远: 学生说自己对奥运的了解，教师补充:全世界的运动会。每四年才举行一次，中办的国家很多，只有最强大的国家才能获得成功。早在 1993 年中国就中办过奥运会，但是以两票之差落选了，失败之后我们没有放弃，继续势力，在相隔入年之后，人们又一次坐在电祝机前，等特着结果。所有的中国人都盼望着中国能赢。当国际奥委会主席宣布获得 20xx 年奥运会的举办城市是中国北京的时候，人们会是怎林的高兴、激动啊!让我们一起走透欢乐的人群。 (三)、朗读课文，感悟内容 1、理解感恬第一白然段。 利了人们的欢乐?再马中 0%% 小店 (1)理解“不约面同”，《结合课文内容一一陈习说话)(2)“涌”。你见过什么涌?人们为什么不的而同地通上街头?(3)换词。比较理解“北京立刺麦成了欢乐的海洋”(a)生尝试朗读，应该重点读好哪几个词?指导学生读好 “北京立刻变成了欢乐的海洋。”读出喜悦的心情。 2、理解感悟课文二、三白然段。 北京的哪些地方变成了欢乐的海洋?人们是怎样表达他们的欢乐之情的?默读二、三自然段，两出人们动作的词语，并跟着做一做。 (1)天安门广场 A、天安门广场聚集了几十万群众。请一生朗读，评价，指导读好“几十万”。《联系实际，校门后接地孩子的家长多与几十万比较) B、看图，跟做动作“挥外”“高呼”。 教师引导:为什么高呼“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁1”?我们中办奥运会成功了，高兴!奥运会要在北京举行，作为北京人很自豪!能够中办成功说明我们的祖围妈姆日益强大，我们祝福祖国万岁! 我们对白096 的中国区 (2)中华世纪坛 A、“中华世纪坛人如海，歌如潮”的意思，并想泉画面. 读出“人如海，欧如潮”的场面。 拓展练习:用简洁的语言进行打比方使句子更加生动。