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西安交通大学电路(高起专)
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
使RLC串联交流电路由非谐振变为谐振,下述方法不对的是
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改变电阻值
出自:
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西安交通大学电路(高起专)
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第1题
若选择了从A5到B7,从C7到E9两个区域,则在EXCEL2003中的表示方法为 A.A5:B7 C7:E9 B.A5:B7,C7:E9 C.A5:E9 D.A5:B7:C7:E9
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第2题
在下列的表述中,不属于教学设计的一般意义的是()。 A.教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现 B.帮助缺乏教学实践经验的老师组织好教学 C.帮助教师参加赛课时表现得更出色 D.让有经验的老师教得更科学
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第3题
在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时,还应当侧重培养学生的()。 A.倾听能力 B.表达能力 C.阅读能力 D.写作能力
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第4题
在下列用于讲评课活动中,属于讲评后的活动是() A.教师引导学生分析出√的答案 B.收集、统计、分析数据 C.教师及时与学生沟通,必要时与学生作个别交流 D.分析试卷所包含的知识点、试题的命题思路及难易程度
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负责人:王老师
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