·1/2,出自青书学堂系统华北水利水电大学英语。" />
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第1题

在教学分数的初步认识时,要充分利用实物、图形等教具和学具操作,突出“平均分”是分数的本质。( )
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第2题

判断:在概括能力发展上,小学儿童逐渐从对事物外部的感性特点的概括,越来越多地转为对本质属性的概括( )。
·对
·错
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第3题

判断:小学生的心理素质、还没有培养出来,导致学习的主动性差,学习态度不积极,自控力不强。( )
·对
·错
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第4题

《课程标准》将教学目标分为总体目标和学段目标。( )
·正确
·错误
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