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问题   更新时间2023/8/27 14:55:00

学生的任何情绪在强度上都有着由弱到强的变化等级,如害怕有担心、惧怕、惊骇、恐怖等不同的强度,这描述的是( )。
·情绪的外显性
·情绪的冲动性
·情绪的感染性
·情绪的两极性

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单选题
·情绪的两极性

出自：青书学堂 >> 华北水利水电大学英语

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

小学生掰着手指做简单的加减法,而离开手指思维也接着停止,属于( )。
·初步的抽象思维
·本质的抽象思维
·动作思维
·形象思维
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第2题

某中学一次数学考试中,陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时,陈鹏内心非常高兴,但他却表示出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有( )。
·稳定性
·持久性
·掩饰性
·短暂性
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第3题

小明属于多血质,小红属于抑郁质,他们两个谁的气质好( )。
·小明
·小红
·一样好
·无好坏之分
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第4题

从不同角度看篮球板上的篮框,视觉形象均不同,但也仍然以篮框“圆”的而不是“椭圆”的形状来知觉,这一点满足知觉的( )特点。
·知觉的恒常性
·知觉的整体性
·知觉的理解性
·知觉的选择性
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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