本课程实践环节（形考作业2）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“如何学习和运用马克思主义”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下：

1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论学习，形成小组调研提纲，分工协作，形成各自调研计划，明确调研时间、地点，分头实施，独立完成研究报告。

2、研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识，结合自身的工作、地域、行业特点，联系马克思主义中国化的实际，用生动的语言、一手的材料和真实的感受，阐释对“如何学习和运用马克思主义”的深刻认知、正确态度和科学方法。

3、没有调研内容的研究报告成绩为不及格，抄袭者为零分。

4、报告要求格式规范、观点明确、条理清楚、论证有力、言之有物。

5、作业必须在页面上提交，不能以附件形式提交，否则为零分。

青年是祖国的未来、事业的希望。新时代中国大学生的素质尤其是思想政治素质如何，关系到实现全面建设社会主义现代化强国的宏伟目标，关系到中华民族的伟大复兴和社会主义事业的光明前景。马克思主义对于当代青年的成长成才具有重要的导引作用，它为青年成长成才指明正确方向、提供思想滋养。学习马克思主义理论有助于青年们树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析和解决问题的能力。 大学生在学习马克思主义理论的过程中，要有正确的态度和科学的方法： 第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。马克思主义的学问博大精深，马克思主义的著作卷收浩繁，我们很难在有限的时间内全面掌握马克思主义的知识体系。同时，经典作家的个别提法可能会随着时代的变迁而过时，但马克思主义的基本立场、观点、方法具有穿越时空的普遍意义和永恒价值。因此，学习马克思主义，最根本的是要掌握马克思主义的基本立场、观点、方法，领会马克思主义的精髓要义。只有这样，才能形成正确的世界观和方法论，培养科学的思维方式，提高分析问题和解决问题的能力。 第二，努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果。学习马克思主义理论，不仅要学习马克思主义基本原理，而且要学习马克思主义中国化的理论成果。我们党在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中，形成了马克思主义中国化的系列理论成果。学习这些理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅有助于把握马克思主义在中国的运用和发展，而且有助于加深对马克思主义基本原理的理解。当代大学生要把学习马克思主义基本原理与学习马克思主义中国化的理论成果结合起来，并在二者的结合中不断提高自己的思想理论水平。 第三，坚持理论联系实际的马克思主义学风。学习理论，当然要多读马克思主义经典著作和党的重要文献。但是，马克思主义理论决不只是书本上的学问，更是来自实践又指导实践的行动指南。因此，要学好这一理论，就必须坚持和弘扬理论联系实际的优良学风。一方面，要紧密联系我国社会的客观实际，特别是要联系新时代的新实际，了解我们党的大政方针；另一方面，要紧密联系自身的实际，努力改造自己的主观世界，进一步端正认识，健全人格，提高自身的素质。 第四，自觉将马克思主义内化于心、外化于行。学习马克思主义，不能停留在对知识和方法的掌握上，还要内化为信念、外化为行动。要树立科学的理想信念，自觉以马克思主义作为自己的行动指南。习近平指出要扣好人生的第一粒扣子，就是要求我们解决好理想信念问题。广大青年要牢固树立远大理想和坚定信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。同时，要不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量。