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第1题

隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程，因此它不是学校课程的组成部分。(3.0分) A: 对 B: 错
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第2题

设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的(3.0分) A: 对 B: 错
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第3题

以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。(3.0分) A: 对 B: 错
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第4题

教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用，是自然人发展为社会人的根本条件。(3.0分) A: 对 B: 错
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