简述独立行走对儿童心理发展的重大意义(本题10.0分)
答案是:答案: 1)可以发展儿童的动作,使动作具有灵活性;
(2)可以扩大儿童的认识范围,能主动地接触物体并从多方面
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童的想象夸张的原因包括( )(本题4.0分)
A. 认知水平的限制
B. 情绪对想象的影响
C. 想象表现能力的局限
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
幼儿创造性想象在生活中的表现包括( )(本题4.0分)
A. 时常提出一些不平常的问题
B. 自编新故事
C. 创造性的游戏活动
D. 创造性地绘画活动
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
学前儿童想象发展的一般趋势包括( )(本题4.0分)
A. 从无意向有意发展;
B. 从单纯再造向创造性发展;
C. 从极大夸张向符合现实逻辑发展。
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
想象萌芽的表现和特点包括( )(本题4.0分)
A. 是记忆表象在新情景下的简单复活
B. 简单的相似联想
C. 没有情节的组合
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
学前儿童记忆发展的趋势包括( )(本题4.0分)
A. 记忆保持的时间不断延长
B. 记忆提取方式在发生变化
C. 记忆容量不断增加
D. 记忆内容不断变化
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
记忆发生的指标有( )(本题4.0分)
A. 习惯化
B. 条件反射
C. 重学记忆
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
5—6岁儿童想象发展的特点包括( )(本题4.0分)
A. A.有意性相当明显
B. 内容进一步丰富,有情节
C. 内容的新颖性程度增加
D. D.力求符合客观逻辑
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
幼儿观察力的培养应注意( )(本题4.0分)
A. 明确告诉幼儿观察的目的
B. 教给幼儿观察的方法
C. 加强对幼儿观察过程中的指导
D. 与幼儿讨论观察的结果
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童视力减退的原因有( )(本题4.0分)
A. 遗传因素的影响。遗传与近视有密切的关系
B. 光线照明不足或光线过分强烈
C. 儿童坐姿不良,桌椅高度不合适,读写姿势习惯不好等
D. 缺乏户外活动和身体锻炼,近距离视力活动时间过长
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
学前儿童注意力缺失的矫正策略有哪些( )(本题4.0分)
A. 生理检查,对症治疗
B. 调整饮食
C. 适当的教育训练和干预
D. 家长积极配合。
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
1—3岁儿童注意发展的特征包括( )(本题4.0分)
A. 注意的发展和“客体永久性”的认识密不可分
B. 注意的发展开始受表象的影响
C. 注意的发展开始受语言的支配。
D. 注意的时间延长,注意的事物增加
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
5-6岁儿童 个性初具雏形,主要表现在( )(本题4.0分)
A. 对事物开始有了自己比较稳定的态度;
B. 情绪不像以前那么容易变化,思想感情已经不那么外露;
C. 心理活动比以前稳定,逐渐有了个人自己的特点。
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
4—5岁(中班)儿童特点包括( )(本题4.0分)
A. 更加活泼好动
B. 思维具体形象
C. 开始接受任务
D. 开始自己组织游戏
答案是:答案: ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
影响敏感期形成的因素有( )(本题4.0分)
A. 与生理发展的加速期有关
B. 与儿童心理发展本身的状态有关
C. 与儿童心理的整体发展有关
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童心理发展年龄特征的可变性表现在( )(本题4.0分)
A. 不同的社会条件使儿童心理发展的特征有所变化
B. 儿童所生活的时代不同,也使他们具有不同的年龄特征
C. 教育条件不同,儿童心理发展的特征也会有所变化
答案是:答案: ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童兴趣的广泛发展并逐渐稳定阶段是在( )(本题2.0分)
A. 3—6岁
B. 1—3岁
C. 出生—1岁
答案是:答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童自我认识的发展在( )(本题2.0分)
A. 1—2岁
B. 1岁前
C. 2—3岁
D. 2—3岁
答案是:答案: C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童个性特征的萌芽出现在( )(本题2.0分)
A. 1—3岁
B. 3—6岁
C. 出生—1岁
答案是:答案: D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童学话萌芽阶段是在( )(本题2.0分)
A. 9—12个月
B. 0—3个月
C. 4—8个月
答案是:答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
( )以后,儿童能够初步按照事物的本质特征进行分类。(本题2.0分)
A. 6岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
答案是:答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童的思维在( )左右发生(本题2.0分)
A. 2岁
B. 1.5岁
C. 3岁
D. 1岁
答案是:答案: D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童的第一反抗期是在( )(本题2.0分)
A. 2—3岁
B. 1—1.5岁
C. 1.5岁以后
D. 2岁
答案是:答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
儿童说出言语的阶段是在( )(本题2.0分)
A. 1岁前
B. 1—1.5岁
C. 1.5岁以后
D. 2岁
答案是:答案: C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
新生儿被人猛烈的从高处放下会立即伸直双臂,张开手指,弓起背,属于( )(本题2.0分)
A. 莫罗反射
B. 巴宾斯基反射
C. 击剑反射
D. 游泳反射
答案是:答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
新生儿是指( )(本题2.0分)
A. 出生的第一个月
B. 0—6个月
C. 6—12月
D. 0—1岁
答案是:答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本) 目前为: 1/1 页 首页 上页 下页 尾页