数学方法在医学诊断技术中的应用提供了这方面的重要例证,这就是CT扫描仪的发明，发明者是英国工程师（）。
答案是：亨斯菲尔德
更新时间:2023/10/1 21:32:00
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1907年，闵可夫斯基提出了“闵可夫斯基空间”。闵可夫斯基几何为爱因斯坦的什么理论提供了合适的数学模型：（）
答案是：狭义相对论
更新时间:2023/10/1 21:32:00
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著名的哥尼斯堡七桥问题和地图四色问题，史有关于研究几何图形在连续变形下保持不变的性质，这门学科的名称是（）。
答案是：拓扑学
更新时间:2023/10/1 21:32:00
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在1900年8月，德国数学家希尔伯特在巴黎国际数学家大会上作了著名的讲演，这个讲演的题目是（）
答案是：数学问题
更新时间:2023/10/1 21:32:00
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20世纪数学发展“日新月异。突飞猛进”。其显著趋势是:数学基础公理化。数学发展整体化(电子计算机机》的挑战。应用数学异军突起，数学传播与()的社会化协作，()的导向;
答案是：研究|新理论
更新时间:2023/10/1 21:32:00
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19世纪数学发展的特往，可以用以下三方面的典型成就加以说明:(1)分析基础严密化和复变函数论创立，(2)非欧儿里得几何学问业和射影几何的完善(3)群论和();
答案是：非交换代数诞生
更新时间:2023/10/1 21:31:00
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数学中研究内容，从宏观上可以分为两部分，其一是内史，即()。其一是外史。即()。
答案是：数学内在学科因素促使其发展|数学外在的因素影响其发展
更新时间:2023/10/1 21:31:00
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19世纪数学发展的特征是()精神和()精神都高度发扬;
答案是：创造|严格
更新时间:2023/10/1 21:31:00
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在18世纪出现的数学新分支中，变分法起源“（）”问题的研究。
答案是：最速降线
更新时间:2023/10/1 21:31:00
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达朗贝尔1747年发表的论文《张紧的弦振动时形成的曲线的研究》，看作为（）的发端
答案是：偏微分方程论
更新时间:2023/10/1 21:31:00
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18世纪数学的发展以()为主线。
答案是：微积分的深入发展
更新时间:2023/10/1 21:30:00
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17世纪创立的几门影响深远的数学分支学料，分别是笛卡尔和()创立了解机几何，牛顿和()创立了微积分，()和帕斯卡创立了射影几何，()和费马创立了概率论，费马创立了数论。
答案是：费马|莱布尼兹|笛沙格|帕斯卡
更新时间:2023/10/1 21:30:00
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在17世纪产生了影响深远的数学分支学科，它们分别是()、（）、（）、（）、（）。
答案是：解析几何|微积分|射影几何|概率论|数论
更新时间:2023/10/1 21:30:00
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法国数学家帕斯卡16岁时就开始研究投射与取景法，1640年完成的著作是（）
答案是：《圆锥曲线论》
更新时间:2023/10/1 21:30:00
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对于透视法所产生的问题从数学上直接给予解答的第一个人是德沙格,他的主要著作是（）
答案是：《试论锥面截一平面所得结果的初稿》
更新时间:2023/10/1 21:30:00
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在《分析引论》中，注明数学家（），第 一次有意识地使用系统的代数字母与符号，以辅音字母表示已知量，元 音字母表示未知量。
答案是：韦达
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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简述不可分量原理
答案是：意大利数学家卡瓦列里(1598-1647)在《用新的方法准进连续体的不可分量的儿何学》(1635)提出“不可分量原理”:
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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中国数学史上最先完成勾股定理证明的数学家，是公元3世纪三国时期的赵爽。证明图的名称是（）。
答案是：弦图
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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《九章算术》的内容分九章，全方共()问，魏晋时期的数学家()皆为它作注。
答案是：246|刘徽
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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简述穷站法原里
答案是：如果从作何量中减去不小干其一半的量，从余下的量中再减去不小干业半的量，如此类推，那么最后余下的量将小于任何事先给定的同类
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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简述《海岛算经》
答案是：刘徽注释《九章算术》勾股之后，感到意犹未尽，父自撰了九问附于勾股之后，皆为重差术之题。因此，有的《九章算术》版本把它作为
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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简述牟合方盖
答案是：个正方体用它的两个中心轴线互相垂直的内切圆柱贯穿，所得到的相贯体:它是公元3世纪的刘徽在注“开立圆术”时提出的概念，并认
更新时间:2023/10/1 21:29:00
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简述方程术
答案是：载干《九章算术》卷八方程章，按现代数学的观点，方种术是指多元线件方程组的求解方法。方程术采用线性方程组系数的增广矩阵，通
更新时间:2023/10/1 21:28:00
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简述筹算
答案是：在中国传统数学中，把生活中的实际问题转换成一定的数学模型，采用算筹表示数，按照特定“术文”进行运算，从而解决实际问题。筹
更新时间:2023/10/1 21:28:00
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简述中国传统数学
答案是：从远古到明代，在中国独立产生、发展起来的数学知识体系。它以筹算为基础，以算为主，寓理于算，广泛应用。它有明显的算法化、模
更新时间:2023/10/1 21:28:00
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古希腊三大著名几何问题是化圆为方、倍立方体和（）。
答案是：三等分角
更新时间:2023/10/1 21:28:00
出自:信阳师范大学数学发展史
请列举柏拉图学派的代表人物和主要贡献。
答案是：柏拉图学派(雅典学院)，代表人物：柏拉图、梅内赫莫斯、蒂诺斯特拉图斯、 欧多克斯， 主要贡献：倡导逻辑演绎结构
更新时间:2023/10/1 21:28:00
出自:信阳师范大学数学发展史
简述阿尔-花拉子模
答案是：（约780-840)(A-Khowarizmi, Mohammed ibn Musa ) 曾担任巴格达“智慧宫”的主持人
更新时间:2023/10/1 21:28:00
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简述印度数学
答案是：6世纪-12世纪，印度文明古国的数学与历法都受婆罗门宗教的影响而发展起来，同阿拉伯、中国都有来往，但记载不详。
更新时间:2023/10/1 21:27:00
出自:信阳师范大学数学发展史
简述阿拉伯数学
答案是：公元8世纪-15世纪，在中东、北非和西班牙等地的伊斯兰国家，以阿拉伯文字书写为主的数学著作所代表的数学;为阿拉伯数学作出
更新时间:2023/10/1 21:27:00
出自:信阳师范大学数学发展史
毕达哥拉斯学派的一项几何成是研究了正多面体，请列举出所有正多面体的名称。（）、（）、（）、（）、（）
答案是：正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体和正二十面体。
更新时间:2023/10/1 21:27:00
出自:信阳师范大学数学发展史
古希腊数学发展历经1200多年。可以分为()时期和()时期。
答案是：古典|亚历山大里亚
更新时间:2023/10/1 21:27:00
出自:信阳师范大学数学发展史
毕达哥拉斯学派关于“形数”的研究，反映了他们将数作为几何思维元素的精神。请把三角形数、四边形数、五边形数、六边形数用图形表示出来。
答案是：如图所示
更新时间:2023/10/1 21:27:00
出自:信阳师范大学数学发展史
简述《儿何原本》
答案是：公元前3世纪，古希腊数学家欧儿里得的巨著。版木:目前可见最早的是888年希腊文抄本，最早的中文版本是1607年徐光启等译
更新时间:2023/10/1 21:27:00
出自:信阳师范大学数学发展史
简述古希腊数学学派。
答案是：公元前6世纪~公元前3世纪，是古希腊的古典时期，当时的哲学家也是数学家，先后形成以两位杰出人物为中心的组织，开展学术、或
更新时间:2023/10/1 21:26:00
出自:信阳师范大学数学发展史
美索不达米亚人的楔形文记数系统，是以（）进制为基础的
答案是：60进制的
更新时间:2023/10/1 21:26:00
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我们关于古埃及数学的知识，主要依据两部纸草书，请回答它们的名字和主要内容。（），（）
答案是：莱因特纸草书和莫斯科纸草书
更新时间:2023/10/1 21:26:00
出自:信阳师范大学数学发展史
古埃及文字的解读，依赖一块重要的文物，这块文物叫（）
答案是：罗塞塔石碑
更新时间:2023/10/1 21:26:00
出自:信阳师范大学数学发展史
研究巴比伦数学的十要历史资料是()，而莱因特纸草书和莫斯科纸草书是研究占代()的主要历史资料。
答案是：楔形文字泥板|埃及数学
更新时间:2023/10/1 21:26:00
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普林顿322泥板现藏于何处？它的主要内容是什么？
答案是：“普林顿322”的泥版文书.该泥版文书最初来源不明，因曾被一位叫普林顿 的人收藏而得名，322是普林顿的收藏编号，现存美
更新时间:2023/10/1 21:26:00
出自:信阳师范大学数学发展史
简述巴比伦楔形文字泥板
答案是：现在我们研究巴比伦数学知识的积累最可靠的资料，它是用在面早角形的利器作笔，在将于而未于下胶泥板上斜刻写而成的，巾干字体为
更新时间:2023/10/1 21:26:00
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恩格斯对数学的定义是（）
答案是：数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。
更新时间:2023/10/1 21:25:00
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亚里士多德对数学的定义是（）
答案是：公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数学是量的科学”。
更新时间:2023/10/1 21:25:00
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数学史分期的依据主要有两大类，其一是根据()来分期，其一是根指()来分期。
答案是：数学学科自身的研究对象、内容结构知识领域的演进|数学学科所处的社会、政治、经济、文化环垃的变迁
更新时间:2023/10/1 21:25:00
出自:信阳师范大学数学发展史
数学史的研究对象是()，既要研究其所史进程。还要研究其()。
答案是：数学这门学科产生、发展的历史； 一般规律
更新时间:2023/10/1 21:25:00
出自:信阳师范大学数学发展史
柯西把分析学的基础建立在()之上
A.极限值
B.导数论
C.极限论
D.集合论
答案是：B
更新时间:2023/10/1 21:25:00
出自:信阳师范大学数学发展史
《九章算术》的作者()
A.是刘徽
B.是杨辉
C.不可详考
答案是：C
更新时间:2023/10/1 21:25:00
出自:信阳师范大学数学发展史
中国传统数学以()为基以算为主，寓理于算:
A.算筹
B.筹算
C.珠算
答案是：B
更新时间:2023/10/1 21:24:00
出自:信阳师范大学数学发展史
阿尔-花拉子模称为“平方和根等于数”的方程形如();
A.X+2X=3
B.X+2=3X
C.x=2X+3
答案是：A
更新时间:2023/10/1 21:24:00
出自:信阳师范大学数学发展史
数学史的研究对象是()
A.数学学科知识
B.历史学科知识
C.数学学科产生、发展的历史
答案是：C
更新时间:2023/10/1 21:24:00
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