布鲁纳的认知结构学习理论中学习学科基本结构的必要性是什么?
答案是:答案: (1)懂得基本原理,有助于学生更容易理解学科知识;(2.5分)
(2)学习普遍的或基本的原理,有助于
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:平顶山学院-护理-护理教育学(高起专)
课程编制的程序包括:( )(本题5.0分)
A. 指导阶段
B. 形成阶段
C. 反馈阶段
D. 评价阶段
E. 功能阶段
答案是:答案: ABDE
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临床护理教学的具体方法包括:( )(本题5.0分)
A. 临床带教
B. 生产实习
C. 护理查房
D. 临床见习
E. 专题报告
答案是:答案: ACE
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美育的原则包括: ( )(本题5.0分)
A. 寓教于乐
B. 与实际生活相结合
C. 因材施教
D. 环境结合
E. 内环境熏陶
答案是:答案: ABC
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良好的师生关系的标准包括:( )(本题5.0分)
A. 人道性
B. 民主性
C. 合作性
D. 相容性
E. 教育性
答案是:答案: ABCDE
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下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为:( )(本题5.0分)
A. 应答性行为
B. 惩罚性行为
C. 负性行为
D. 消退性行为
E. 操作性行为
答案是:答案: AE
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教育的要素包括:( )(本题5.0分)
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育方法
D. 教育内容
E. 教育手段
答案是:答案: ABDE
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下列哪个记忆过程具有运作性( )(本题4.0分)
A. 感觉记忆
B. 长期记忆
C. 短期记忆
D. 感觉登记
答案是:答案: C
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美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为:( )(本题4.0分)
A. 经验教学法
B. 带教制学习法
C. 学习过程阶梯模式
D. “从生手到专家”模式
答案是:答案: D
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学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( )(本题4.0分)
A. 核心课程
B. 显性课程
C. 隐性课程
D. 必修课程
答案是:答案: B
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护理院校中每一个岗位的设置,必须以教书育人为中心,保证有效协作,称为: ( )(本题4.0分)
A. 系统化原则
B. 动态性原则
C. 整体效应原则
D. 最低岗位数原则
答案是:答案: C
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以下哪一项不属于护理专业教师的角色:( )(本题4.0分)
A. 护理知识的传递者
B. 学生心理保健者
C. 人际关系的协调者
D. 学生生活的管理者
答案是:答案: D
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一次考核确能测量到的知识及能力的程度,称为( )(本题4.0分)
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
答案是:答案: B
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认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点 ( )(本题4.0分)
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 罗杰斯
答案是:答案: C
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编制护理教学目标时,确定教学目标在层次系统中的层次及类别,称为 ( )(本题4.0分)
A. 目标定位
B. 目标分解
C. 目标反馈
D. 目标表述
答案是:答案: A
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构成教学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容、教学手段和( )(本题4.0分)
A. 教学媒体
B. 教学评价
C. 教学环境
D. 教学方法
答案是:答案: D
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教育学生在无人监督的情况下,自觉遵守道德规范,属于 ( )(本题4.0分)
A. 理想教育
B. 慎独品质教育
C. 敬业品质教育
D. 诚实守信教育
答案是:答案: B
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