2、过错行为产生的原因是什么？如何矫正学生的过错行为？
答案是：一、过错行为指学生经常会产生一些不符合道德要求的行为，这些行为称之为过错行为。
二、过错行为产生的原因比较复杂，主要是
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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1、教学中如何激发与培养学生的学习动机？
答案是：学习动机是掌握知识、形成高尚完美品德的重要组成因素，激发是激发学生已有的学习动机，培养是把社会要求变为自己的内在的学习需
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4、态度的形成受那些因素的影响？
答案是：（1）社会信息的影响；（2）强化；（3）模仿；（4）罢休的规定和期望。
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3、意志和认识、情绪的关系是什么？
答案是：意志和认识过程有着密切的联系：首先，意志的产生是以认识过程为前提的。其次，意志对认识过程也有很大的影响，没有意志行动，不
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2、学生学习的特点是什么？
答案是：学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它通常是指学生在学校的中学习。（1）与人们实践中直接认识事物的过程稍有区别，以学习间
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如何培养学生的观察力？
答案是：观察力就是观察的能力。培养的途径有：（1）明确观察的目的任务，激发学生的观察兴趣。（2）教给学生观察的方法；（3）对学生
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在我们背诵比较长的文章时，那些部分容易记，那些部分不容易记，为什么？
答案是：答；前倒摄抑制。中间的难以记忆，中间受到二个干扰。
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小王是一名高三学生，在高考前感到易常兴奋，非常激动，请问小王高考时，会发挥良好吗？请用学习过的相关理论解释？
答案是：答；情绪与学习效率（耶尔克斯—多德森定律），不好，复杂活动情绪度太高，难度活动效率不佳。
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请选择既属于封闭的动作技能，又属于不连贯的动作技能。（ cd ）
A、打乒乓球 B、发扑克牌 C、打鸡蛋 D、射箭；
答案是：CD
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请选择人与动物皆具有的心理现象。（ aef ）
A、感知觉 B、第二信号系统 C、情感 D、意志 E、情绪 F、具体思维
答案是：AEF
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下列哪些心理特征属于先天性的。bd
A、气质 B、素质 C、能力 D、高级神经活动类型
答案是：BD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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符合粘液质气质的高级神经活动特征有哪些 acd
A、强 B、灵活 C、不灵活 D、平衡
答案是：ACD
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一种学习对另一种学习起促进作用称之为 （A）
A、正迁移 B、负迁移 C、普遍迁移 D、特殊迁移
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在第二次世界大战期间，德军空袭伦敦的一段时间内，伦敦居民经常处于极度的惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明 （ c ）
A、战争会
答案是：C
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话说明了 （ ）
A、刻苦学习的重要性 B、争强好胜的重要性 C、探索创新的重要性 D、培养兴趣的重要性
答案是：D
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人脑产生心理的基本方式是（ ）。
A、暂时神经联系 B、反射 C、反射弧 D、条件反射
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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罗希认为下列三种水平的概念中，（ ）概念最重要。
A、上层概念 B、基层概念 C、下层概念 D种概念
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于（ ）
A、感觉记忆 B、知觉记忆 C、短时记忆 D、永久记忆
答案是：A
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一只黑猩猩想吃笼子上端吊着的一串香蕉，却够不着，“沉思”一会后将笼子中散落着的几只木箱叠加起来，终于取得香蕉，这是属于（ ）。
A、试误学习 B、顿悟学习 C、模仿学习 D、运动技能学习
答案是：B
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2、一种学习对另一种学习起促进作用称之为 （ ）
A、正迁移 B、负迁移 C、普遍迁移 D、特殊迁移
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在第二次世界大战期间，德军空袭伦敦的一段时间内，伦敦居民经常处于极度的惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明 （ ）
A、战争会
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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知觉的基本特征有整体性、 、理解性和 &
答案是：知觉的基本特征有整体性、 选择性 &nb
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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注意是心理活动对一定对象的 和 &nbs
答案是：、注意是心理活动对一定对象的 选择性&
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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心理是 的反映， 是心理的器官。
答案是：心理是 客观现实的主观能动
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人的神经系统主要分为 和 &nb
答案是：人的神经系统主要分为 中枢神经系统 &n
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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1、科学心理学诞生于 年，以 为标志。
答案是：、科学心理学诞生于 1879 年，以 &
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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