商丘师范学院-教育学(
42. (问答题) 从扩大了的生产劳动的概念上考察,教育劳动的性质是什么?(本题10.0分)
答案是:标准答案: 1、教育劳动是一种劳务性或者服务性劳动 2、从扩大的生产劳动概念来看,教育具有间接的生产性质 3、教育劳动

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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41. (问答题) 影响教育社会需求的因素有哪些?(本题10.0分)
答案是:标准答案: 1、社会人口状况 2、经济和科技发展水平 3、政策导向

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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40. 根据确立的社会经济发展目标去推测实现目标所需要的人才数量和质量,从而预算出 教育事业发展的规模和速度,进而预测教育投资比例的方法是 ( )(本题2.0分) A、 测推法 B、 图示法 C、 直线法
答案是:标准答案:A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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39. 教育结构中,各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例.被称作 ()(本题2.0分) A、 教育人力结构 B、 教育投资结构 C、 教育类别结构 D、 教育级别结构
答案是:标准答案:D

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38. 从经济发展史来考虑,将经济形态分为“劳力经济-资源经济-知识经济”的分类标准是 ( )(本题2.0分) A、 产业结构 B、 资源配置 C、 资本角度 D、 劳动角度
答案是:标准答案:B

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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37. 西方经济学发展过程中。李嘉图所提出的经济学理论是 ( )(本题2.0分) A、 人口论 B、 地租论 C、 劳动力理论 D、 社会化理论
答案是:学生答案: B

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36. 世界上第一篇教育经济学沦文发表于 ( )(本题2.0分) A、 1921年 B、 1922年 C、 1923年 D、 1924年
答案是:标准答案:D

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35. “十年树木,百年树人”反映了教师劳动的 ( )(本题2.0分) A、 复杂性 B、 复杂性 C、 迟效性 D、 长效性
答案是:标准答案:C 解析:

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34. 对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算.其公式是 ( )(本题2.0分) A、 劳动简化比计算公式 B、 教育边际收益计算公式 C、 教育平均收益计算公式 D、 教育报酬计算
答案是:标准答案:B

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33. 规模经济问题的提出者是英国人马克西和 ( )(本题2.0分) A、 丹尼森 B、 布鲁姆 C、 西尔伯斯 D、 李嘉图
答案是:标准答案:C

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32. 经济学上将投入和产出之比称作 ( )(本题2.0分) A、 效益 B、 效率 C、 效度 D、 投资
答案是:标准答案:B

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31. 在计量大学生社会直接成本的方法中.常用于对生均教育事业费进行计算的方法是 ( )(本题2.0分) A、 估算法 B、 余算法 C、 实算法 D、 匡算法
答案是:标准答案:D

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30. 能够反映基础建设在整个教育事业中的地位的教育投资比例是 ( )(本题2.0分) A、 国家财政用于教育支出占国民收入的比例 B、 国家财政用于教育支出与国民收入固定资产积累额的比例 C、 初等教育事业费
答案是:标准答案:D

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29. 人口密度稀疏、分散.平均每个学生所需要的教育投资比例就会 ( )(本题2.0分) A、 缩小 B、 增大 C、 守衡 D、 消失
答案是:标准答案:B

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28. 用于教育、训练后备劳动力和专门人才,以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的 货币表现被称为 ( )(本题2.0分) A、 教育效益 B、 教育效率 C、 教育投资 D、 教育规模
答案是:标准答案:C

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27. 客观事物和社会现象各系统的排列组合以及物质结合的方式是 ( )(本题2.0分) A、 系统 B、 结构 C、 类别 D、 顺序
答案是:标准答案:B

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26. 市场经济是没有边界的,这反映了市场经济所具有的特征是 ( )(本题2.0分) A、 服务经济 B、 网络经济 C、 开发经济 D、 动态经济
答案是:标准答案:C

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25. 在传统经济增长理论所遵循的三个原理中,其核心是 ( )(本题2.0分) A、 人员素质理论 B、 物质稀缺原理 C、 收益递减原量 D、 集合生产函数理论
答案是:标准答案:D

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24. 教育供给和发展的物质基础是 ( )(本题2.0分) A、 教师供给 B、 教育资源配置 C、 教育单位成本 D、 社会对教育的认识
答案是:标准答案:B

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23. 人力资本就是 ( )(本题2.0分) A、 人口交流投资 B、 人口教育投资 C、 人口保健投资 D、 人口质量投资
答案是:标准答案:D

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22. 在马克思主义理论中.认为生产劳动是可直接生产使用价值的生产劳动,其对生产劳动 考察的角度是 ( )(本题2.0分) A、 扩大了的概念角度 B、 简单生产劳动角度 C、 社会关系角度 D、 人
答案是:标准答案:B

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21. 从学科的发展历史上考虑,教育经济学研究著作的大量出现是在 ( )(本题2.0分) A、 学科萌芽阶段 B、 学科形成阶段 C、 学科发展阶段 D、 学科繁荣阶段
答案是:标准答案:B

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20. 市场经济是没有边界的,这反映了市场经济所具有的特征是 ( )(本题2.0分) A、 服务经济 B、 网络经济 C、 开发经济 D、 动态经济
答案是:标准答案:C

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19. 人口密度稀疏、分散.平均每个学生所需要的教育投资比例就会 ( )(本题2.0分) A、 缩小 B、 增大 C、 守衡 D、 消失
答案是:标准答案:B

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18. 人力资本就是 ( )(本题2.0分) A、 人口交流投资 B、 人口教育投资 C、 人口保健投资 D、 人口质量投资
答案是:标准答案:D

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17. 经济学上将投入和产出之比称作 ( )(本题2.0分) A、 效益 B、 效率 C、 效度 D、 投资
答案是:标准答案:B

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16. 从经济发展史来考虑,将经济形态分为“劳力经济-资源经济-知识经济”的分类标准是 ( )(本题2.0分) A、 产业结构 B、 资源配置 C、 资本角度 D、 劳动角度
答案是:标准答案:B

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15. “十年树木,百年树人”反映了教师劳动的 ( )(本题2.0分) A、 复杂性 B、 复杂性 C、 迟效性 D、 长效性
答案是:标准答案:C

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14. 对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算.其公式是 ( )(本题2.0分) A、 劳动简化比计算公式 B、 教育边际收益计算公式 C、 教育平均收益计算公式 D、 教育报酬计算
答案是:标准答案:B

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13. 用于教育、训练后备劳动力和专门人才,以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的 货币表现被称为 ( )(本题2.0分) A、 教育效益 B、 教育效率 C、 教育投资 D、 教育规模
答案是:标准答案:C

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12. 在传统经济增长理论所遵循的三个原理中,其核心是 ( )(本题2.0分) A、 人员素质理论 B、 物质稀缺原理 C、 收益递减原量 D、 集合生产函数理论
答案是:标准答案:D

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11. 在计量大学生社会直接成本的方法中.常用于对生均教育事业费进行计算的方法是 ( )(本题2.0分) A、 估算法 B、 余算法 C、 实算法 D、 匡算法
答案是:标准答案:D

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10. 在马克思主义理论中.认为生产劳动是可直接生产使用价值的生产劳动,其对生产劳动 考察的角度是 ( )(本题2.0分) A、 扩大了的概念角度 B、 简单生产劳动角度 C、 社会关系角度 D、 人
答案是:标准答案:B

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9. 西方经济学发展过程中。李嘉图所提出的经济学理论是 ( )(本题2.0分) A、 人口论 B、 地租论 C、 劳动力理论 D、 社会化理论
答案是:标准答案:B

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8. 根据确立的社会经济发展目标去推测实现目标所需要的人才数量和质量,从而预算出 教育事业发展的规模和速度,进而预测教育投资比例的方法是 ( )(本题2.0分) A、 测推法 B、 图示法 C、 直线法
答案是:标准答案:A

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7. 客观事物和社会现象各系统的排列组合以及物质结合的方式是 ( )(本题2.0分) A、 系统 B、 结构 C、 类别 D、 顺序
答案是:标准答案:B

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6. 规模经济问题的提出者是英国人马克西和 ( )(本题2.0分) A、 丹尼森 B、 布鲁姆 C、 西尔伯斯 D、 李嘉图
答案是:标准答案:C

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5. 教育结构中,各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例.被称作 ()(本题2.0分) A、 教育人力结构 B、 教育投资结构 C、 教育类别结构 D、 教育级别结构
答案是:标准答案:D

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4. 世界上第一篇教育经济学沦文发表于 ( )(本题2.0分) A、 1921年 B、 1922年 C、 1923年 D、 1924年
答案是:标准答案:D

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3. 能够反映基础建设在整个教育事业中的地位的教育投资比例是 ( )(本题2.0分) A、 国家财政用于教育支出占国民收入的比例 B、 国家财政用于教育支出与国民收入固定资产积累额的比例 C、 初等教育事业费占
答案是:标准答案:D

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2. 教育供给和发展的物质基础是 ( )(本题2.0分) A、 教师供给 B、 教育资源配置 C、 教育单位成本 D、 社会对教育的认识
答案是:标准答案:B

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1. 从学科的发展历史上考虑,教育经济学研究著作的大量出现是在 ( )(本题2.0分) A、 学科萌芽阶段 B、 学科形成阶段 C、 学科发展阶段 D、 学科繁荣阶段
答案是:标准答案:B

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