非学历教育包括（BCD）
答案是：A．护理本科教育
B．专科进修
C．短期培训班
D．执业考试
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
影响学习的内部因素包括（BCD）
答案是：A．社会因素
B．认知结构
C．学习迁移
D．学习动机
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
．教师职务设置遵循的原则包括（ABCD）
答案是：A．系统化原则
B．整体效应原则
C．最低岗位数原则
D．动态性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
护理教育管理的基本原则包括（ABCD）
答案是：A．方向性原则
B．有效性原则
C．创新性原则
D．灵活性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
衡量评价质量的指标包括（ABCD）
答案是：A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
有关辅导小组的陈述，不恰当的是( ABD )。
答案是：A．有指导的讨论会
B．由指导教师控制的一种学习方式
C．由指导教师与学生一对一的个别辅导形式
D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
继续教育效果评价包括（ABCD）
答案是：A．相关性评价
B．效率评价
C．效果评价
D．影响评价
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
布鲁姆的认知领域目标包括（ABCD）
答案是：A．知识
B．理解
C．应用
D．分析
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
临床护理教学的原则包括（ABCD）
答案是：A．理论与实践相结合的原则
B．道德行为为导向性原则
C．教学形式直观性原则
D．教学过程综合性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
临床教学的特点包括（ABCD）
答案是：A．教学组织的机动性
B．教学方法的多样性
C．师生关系的密切性
D．教学评价的实效性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
授课计划包括（ABCD）
答案是：A．计划首部
B．讲授目标
C．授课内容目录
D．教学活动计划表
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
教育的要素包括（ABCD）
答案是：A．教育者
B．受教育者
C．教育内容
D．教育手段
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
编制护理教学目标的基本要求包括（ABC）
答案是：A．指导阶段
B．形成阶段
C．功能阶段
D．评价阶段
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
编制护理教学目标的依据包括（ABCD）
答案是：A．学校理念
B．社会需求
C．学科知识
D．学生的教育需求
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
护理专业教师的角色包括（ABCD）
答案是：A．护理知识的传递者
B．学生灵魂的塑造者
C．人际关系的协调者
D．学习者及学者
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
社会学习的过程包括（ABCD）
答案是：A．注意阶段
B．保持阶段
C．再生阶段
D．动机阶段
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
斯金纳总结出操作条件反射的强化原则包括（ABCD）
答案是：A．正性强化
B．负性强化
C．惩罚
D．强化消退
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
教育的特点包括（ABC）
答案是：A．永恒性
B．阶段性
C．历史性
D．发展性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列属于护理教学目标编制要求的是（ABCD）
答案是：A．与总体目标相结合
B．符合教学心理学原则
C．具有可行性
D．具有可测性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
临床护理教学的特点包括（ ABCD ）。
答案是：A．教学环境的复杂性
B．教学组织的机动性
C．教学内容的多元化
D．教学方法的多样性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
临床护理教学的原则包括（ ABCD ）。
答案是：A．理论与实践相结合的原则
B．道德行为导向性原则
C．教学形式直观性原则
D．教学过程的综合性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列关于演示法的优点阐述，合适的是 ( ACD )。
答案是：A．激发学习者的学习兴趣
B．充分调动演示者的积极性
C．有利于学生掌握知识技能
D．为学习者提供
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列有关临床见习与实习的区别，合适的是（ ABC ）。
答案是：A．临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后
B．临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列有关讲授法的陈述，合适的是( ABD ) 。
答案是：A．讲授是教师需具备的一种方法和基本功
B．讲授不能照顾个别学生的需要
C．目前提倡多媒体教学，较少采用讲
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
属于学校课程的组成部分的是（ ACD ）。
答案是：A．教科书
B．教案
C．教学计划
D．教学大纲
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
影响讲授效果的常见因素有( ABD )。
答案是：A．生动活泼的开场白
B．精彩的结束性总结
C．教师的教龄
D．良好的课堂纪律
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
罗杰斯对学习促进者与学习者之间建立关系时的建议是( ABCDE )。
答案是：A．真诚
B．接受
C．信任
D．移情
E．理解
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列阐述中属于教学理论联系实际的原则的有( ABCD )。
答案是：A．教师的教学要联系学生已有知识的实际
B．教学要联系科学上最新成就的实际
C. 教学还要联系学生实践活动的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列陈述中属于核心课程的主要缺点的是( A )。
答案是：A．缺乏系统性
B．分科过细
C．无自身逻辑性
D．缺乏相应的师资
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
护理教育评价的功能包括( D )。
答案是：A．鉴定功能
B．导向功能
C．诊断功能
D．评价功能
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列哪一个教育家提出了发现学习法( B )。
答案是：A．华生
B．布鲁纳
C．罗杰斯
D．班杜拉
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列不属于主观性试题的是( A )。
答案是：A．选择题
B．简答题
C．论述题
D．案例分析题
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
．教师运用演示法进行导尿管插管教学遵循的是哪一条教学原则( A )
答案是：A．直观性与抽象性想统一的原则
B．启发式原则
C．巩固性原则
D．量力性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
教师的能力结构不包括( D )。
答案是：A．教学能力
B．沟通能力
C．研究能力
D．移情能力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
“学生能够为肝癌患者制定一份行之有效的护理计划”的目标属于认知领域哪一层次（ D ）。
答案是：A．知识
B．分析
C．应用
D．综合
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
在动作技能领域的目标范畴内，其水平目标由低到高依次为（ C
答案是：A．模仿--知觉--定势--操作--精确--创新--适应
B．定势--知觉--模仿--操
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
在情感领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（ D ）。
答案是：A．反应—接受—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化
B．反应—接受—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
课程评估模式是哪一位课程理论家和评价专家创建的( B )。
答案是：A．马斯洛
B．泰勒
C．罗杰斯
D. 布鲁纳
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
认知领域的最高层次是（ B ）
答案是：A．综合
B．评价
C．分析
D．应用
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
护理教育的基本任务是（ D ）
答案是：A．开展护理科研
B．研究护理教育
C．培养护理教师
D．培
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列哪一项是教育学的基本问题（ A ）
答案是：A．人、社会发展与教育学的关系问题
B．教师与学生的关系问
C．培养目标与教学计划的关
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
我国第一所培养高等护理人才的学校成立于（ C ）.
答案是：A．1888年
B．1909年
C．1920年
D．1932
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
教学计划的核心内容是( A )。
答案是：A．课程设置
B．主干学科
C．培养目标
D．学习年限
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
护理课程设置的根本依据是( C )
答案是：A．科技的发展
B．医学护理学的发展
C．培养目标
D．教育目的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
．我国实施护士执业考试和注册制度是在（ D ）。
答案是：A．1983年
B．1984年
C．1992年
D．1994
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
我国第一所护士学校成立于（ A ）。
答案是：A．1888年
B．1909年
C．1920年
D．1932
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列属于讲授法的优点的有( D )。
答案是：A．学生可以选择自己想听的内容
B．教师可发挥自己的特长
C．教师可针对学生的个体需要组织内容
D．一
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
．下列属于演示法的优点的有( A )。
答案是：A．可激发学生的学习兴趣和积极思维
B．可充分调动演示者的积极性
C．教师可充分展示自己的技
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
教师行为的以下中，有助于学生学习的是( A )
答案是：A．表现出充分的自信
B．行为傲慢，引起学生的敬畏感
C．使学生有威胁感，激发学生的上进心。
D．在其
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
按照课程的行为目标模式，课程设置的四个主要方面中的核心部分是（ D
答案是：A．内容
B．方法
C．评价
D．目标
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列属于行为主义理论的代表人物的是( A )。
答案是：A．桑代克
B．布鲁纳
C．马斯洛
D．加涅
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列属于人本主义理论的代表人物的是( C )。
答案是：A．斯金纳
B. 布鲁纳
C．罗杰斯
D．班杜拉
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
根据桑代克的理论，当学生不愿参加小组讨论时，教师如果强迫其参加讨论，则不能取得好的学习效果，此现象符合（ B ）。
答案是：A．应用律
B．准备律
C．练习律
D．失用律
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
在教育的四个基本要素中，最主要的关系是（ D ）。
答案是：A．教育者与教育内容之间的关系
B．教育者与教育手段之间的关系
C．教育内容与教育手段之间的关系
D．
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下列学习理论中强调以学生为中心的理论是( A )。
答案是：A．人本主义理论
B．认知理论
C．社会学习理论
D．行为主义理论
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
南丁格尔创建世界上的第一所正式护士学校的时间是( C )。
答案是：A．1850年 B．1855年 C．1860年 D．1870年
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
讲授法在讲授开始后听众注意力逐渐下降的时间在( C )。
答案是：A．5分钟 B．10分钟 C．20分钟 D．30分钟
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南
下面有关经验学习法的陈述，不正确的是( D )
答案是：A．以学生为中心
B．学生通过真正参加的事件中获得直接经验
C．经验学习法具有自主性，灵活性和互动性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:西安交通大学护理教育学学习指南 目前为： 1/1 页 首页 上页 下页 尾页