玉林师范学院-基础教育
[论述题,10分] 请运用多元智能理论谈谈你对新课程主张的“尊重学生个性,关注个体差异”的理解。
答案是:加德纳教授|多元智能理论|教学实践|显著效果|语言言语智能|数理逻辑智能|视觉空间智|能音乐节奏智能|自我反思智能|个性

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-基础教育课程改革
[论述题,10分] 如何处理尊重学生与严格要求的统一性?
答案是:尊重的教育|先进的理念|平等实现的前提|不等同于放任

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[论述题,10分] 在课堂教学中如何引导学生进行发现学习?
答案是:长期的|自觉的意识|尚未知晓|亲自获得知识|辨析|群体力量|集体智慧|课堂气氛|掌握学习方法|提高学习的效率

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[论述题,10分] 新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?
答案是:课程内容|学生生活|现代社会|科技发展|学习兴趣|终身学习|必备的基础知识|搜集和整理信息的能力|获取新知识的能力|分析

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[论述题,10分] 在新课程条件下,教师的角色将发生那些变化?
答案是:传授者角色|重传递|重发展|统一规格|差异性|教学方向|重结果|重过程|单向信息交流|综合信息交流|平等融洽|个性化|学

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[论述题,10分] 论述:当前课程评价发展的基本特点。
答案是:重视发展|淡化甄别|实现评价功能|重综合评价|关注个体差异|多元化|质性评价|定性与定量相结合|评价主体的多元化|注重过

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[论述题,10分] 试述发展性评价的内涵是什么。
答案是:促进发展|评价的激励|调控的功能|转变相适应|课程功能|教育观念|课程评价发展的趋势|人的发展|内容综合化|方式多样化|

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[简答题,10分] 你认为如何实施创新教育?
答案是:教育观念的转变|创新教育的实施原则|个性化原则|自主性原则|探索性原则|开放性原则|民主性原则|实践性原则|良好的创新教

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[简答题,10分] 结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示?
答案是:多元智能理论|更加广阔|智能领域|个性发展|理论指导|学生智能|多维度发展|活动

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[简答题,10分] 教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到
答案是:灌输式|积极思考|主动应用|探索|短时间掌握知识|提高学习技能|只会模仿|不会创造|比较|启发式|注重引导|探索|自主学

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[简答题,4分] 课程改革要求我们建立什么样的教师观?
答案是:1、教师是学生学习的促进者。2、教师是教育科学的研究者。 3、教师是课程的建设者与开发者。4、教师应该成为社区型的开放的

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[简答题,4分] 课程改革要求我们建立什么样的学生观?
答案是:1、学生是发展的人。2、学生是独特的人。3、学生是具有独立意义的人。

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[简答题,4分] 基础教育课程的具体目标是什么?
答案是:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值

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[简答题,4分] 课程改革的总目标是什么?
答案是:新课程改革的目标应体现时代要求。要求学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统

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[简答题,4分] 课程改革的指导思想是什么?
答案是:基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面

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[简答题,4分] 简述我国现行课程结构的不足。
答案是:(1)学科课程占绝对主导地位,经验课程则微乎其微。(2)分科课程占据绝对主导地位,综合课程则微乎其微。(3)必修课程主导

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[简答题,4分] 简述本次课改的六项具体目标。
答案是:⑴实现课程功能的转变⑵体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。⑶密切课程内容与生活与时代的联系。⑷改善学生的学习方式⑸建立

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[简答题,4分] 如何处理尊重学生与严格要求的统一性?
答案是:1)、 “尊重的教育”是一种先进的理念  “尊重的教育”是一种理念,并非是一种特殊的教育形式。它并不是像智育、德育、体育

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[简答题,4分] 尊重的教育包括哪些基本内容?
答案是:1)、尊重教育规律尊重教育的一般规律,具体包括两条:尊重教育与社会发展之间的规律;尊重教育与人的发展之间的规律。前者又包

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[简答题,4分] 进行活动教育必须抓好哪些基本点?
答案是:第一,活动教学坚持以“活动促发展”为基本教学指导思想。第二,活动教学倡导以主动学习为基本习得方式。第三,活动教学强调以能

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[简答题,4分] 你从陶行知的生活即教育思想收到了哪些启示?
答案是:(1)现实的教育必须现实生活的变化。 (2)教育应对复杂的社会生活发挥简化、净化和平衡的功能,应有计划、有系统、有组织地

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[简答题,4分] 创新教育的内容主要有哪些?
答案是:1)创新意识的培养 培养创新意识就是培养推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。(2)创新思维的培养 创新思维是由于

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[简答题,4分] 根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?
答案是:①符合学生身心发展、年龄和性别特征;②运动形式活泼,能激发学习兴趣③具有健身性、知识性和科学性;④对增强体能、增进健康有

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[简答题,4分] 简述耐久跑的作用
答案是:①发展耐力素质,提高心肺功能. ②促进身体形态正常发育. ③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神.

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[简答题,4分] 体育课程的性质是什么
答案是:是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人

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[简答题,4分] 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
答案是:1)打好身体基础; 2)掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价; 3)培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;4)培养

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[简答题,4分] 简述体育运动对运动系统的影响?
答案是:1)体育运动对骨骼结构与机能的影响; 2)体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性; 3)体育运动对肌肉结构和形态的影响。

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[简答题,4分] 体育锻炼应遵循哪些原则?
答案是:1)循序渐进的原则;2)全面锻炼的原则;3)经常性锻炼原则;4)区别对待的原则; 5)准备与整理活动原则。

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[简答题,4分] 体育与健康课程标准的基本理念是什么?
答案是:1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。 2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。 3)以学生发展为中心,重视

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[简答题,4分] 近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?
答案是:身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原则,合

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[简答题,4分] 《义务教育法》的立法宗旨是什么?
答案是:《义务教育法》第一条规定:”为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。”这

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[简答题,4分] 我国小学课程改革的发展趋势是什么?
答案是:(1)突出课程的整体教育功能。设置综合学习活动,加强学科间知识的整合,有利于课程的综合化,多样化。 (2)突出学生

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[简答题,4分] 小学阶段课程的性质是什么?
答案是:我国小学阶段的课程基本性质,应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。 (1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国

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[简答题,4分] 简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
答案是:创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起

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[简答题,4分] 简述程序教学所遵循的主要原则有哪些?
答案是:程序教学所遵循的主要原则有:(1)教材分为小步子;(2)学生对所学内容反应积极;(3)反应后有即刻反馈;(4)尽量低的错

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[填空题,1.6分] 将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家( )提出的。
答案是:德鲁克

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[填空题,1.6分] 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
答案是:班级平行管理

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[填空题,1.6分] 中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的( )。
答案是:京师同文馆

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[填空题,1.6分] 在19世纪初斯,英国学校出现了( ),这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
答案是:导生制

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[填空题,1.6分] 17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作( )中对班级组织进行了论证。
答案是:《大教学论》

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[填空题,1.6分] 班主任的领导方式一般可分为三种类型,即:( 、 、 、)。
答案是:权威型、放任型、民主型

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[填空题,1.6分] 班集体在育人方面突出价值的实现是通过:( )。
答案是:集体教育

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[填空题,1.6分] 在班级管理中,班主任是班级的:( )。
答案是:领导人

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[填空题,1.6分] 班主任与学生共同确定班级总体目标,并化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级:( )。
答案是:目标管理

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理支影响集体,这样的管理模式称为班级:( )。
答案是:平行管理

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 在19世纪初期出现“导生制”的国家是:( )。
答案是:英国

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[填空题,1.6分] 正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家:( )。
答案是:埃拉斯莫斯

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[填空题,1.6分] 学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是:( )。
答案是:班级

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[填空题,1.6分] 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是(品德评价法),是对品德发展的( )手段。
答案是:强化

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[填空题,1.6分] 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )。
答案是:陶冶法

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] ( )是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
答案是:实际锻炼法

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[填空题,1.6分] 在德育认知模式中,同时涉及两种道德规范且两者不可兼行的情境或问题中做( )
答案是:两难问题

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是( )
答案是:榜样示范法

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] “润物细无声”这句话所体现的德育方法是( )。
答案是:陶冶法

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,(行)是关键。
答案是:知、行

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 品德评价法通常包括( )等能力构成。
答案是:表扬奖励、批评处分和操行评定

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 陶冶主要包括( )等。
答案是:人格感化、环境陶冶和艺术熏陶

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 榜样包括( )。
答案是:伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 说服法包括运用( )进行说服的方式和运用( )进行说服的方式。
答案是:语言、事实

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,1.6分] 通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是( )。
答案是:说服教育法

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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