5、就价值定位而言，目标模式是基于 哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是 &#
答案是：正确答案：
第1空:
杜威的实用主义；行为主义心理学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
4、现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是 和
答案是：正确答案：
第1空:
以学科为中心；以儿童为中心
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
3、结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出 、
答案是：正确答案：
第1空:
以老师为中心；以课程的行为目标为导向
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
10、对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有
A、 杜威
B、 马拉古兹
C、 皮亚杰
D、 维果斯基
答案是：正确答案： ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
9、蒙台梭利教具的特点有
A、 刺激的孤立性
B、 操作的顺序性
C、 工作的趣味性
D、 教育的自动性
答案是：正确答案： ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
8、幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为
A、 领域目标
B、 学年目标
C、 单元目标
D、 活动目标
答案是：正确答案： BCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
7、下列属于综合性课程的长处的有( )。
A、 气能促进儿童的主动学习
B、 能符合儿童的兴趣与需要
C、 能促进儿童系统地把握知识、技能
D、 己有相当长的运用历史
答案是：正确答案： ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
6、通常可以被认定为游戏的幼儿活动具有的特征是。( )
A、 真实性
B、 源于内在动机
C、 过程导向
D、 自由选择
答案是：正确答案： BCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
5、瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有
A、 严格计划
B、 合作教学
C、 档案支持
D、 小组工作
答案是：正确答案： BCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
4、在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( )。
A、 强调早期儿童人格的培养
B、 强调学龄儿童心理健康的重要性
C、 强调教师的直接教学
D、 强调儿童的动手能力
答案是：正确答案： AB
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
3、在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是
A、 日常生活练习
B、 感官训练
C、 语言教育
D、 数学教育
答案是：正确答案： ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
2、凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为
A、 建构活动
B、 调查活动
C、 日常生活练习活动
D、 戏剧扮演活动
答案是：正确答案： ABD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
1、"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是（ ）
A、 行为目标
B、 生成性目标
C、 表现性目标
D、 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
答案是：正确答案： AD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
30、“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
A、 行为目标
B、 生成性目标
C、 表现性目标
D、 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
29、小班幼儿的思维水平处于感知运动性向直觉形象性的
A、
平行发展
B、 过渡阶段
C、 变化中
D、 平衡发展中
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
28、有规则的游戏最大的特点是把正规学习的任务和游戏的形式
A、 混淆起来
B、 结合起来
C、 分开进行
D、 相互联系
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
27、课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标的是
A、 表现性目标
B、 行为目标
C、 生成性目标
D、 预成性目标
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
26、张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟
对幼儿园课程的定义的取向是
A、 课程即科目
B、 课程即经验
C、 课程即目标
D、 课程即计划
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
25、幼儿园玩教具配备目录中,经济条件好的,可按
A、 自由选择
B、 基本配备
C、 三类配备
D、 一类配备
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
24、最近发展区”理论的提出者是
A、 维果斯基
B、 斯宾赛
C、 杜威
D、 皮亚杰
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
23、游戏是愉快的活动,是属于游戏的
A、
特征之一
B、 假想
C、 外界刺激
D、 规则约束
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
22、张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟
对幼儿园课程的定义的取向是
A、 课程即科目
B、 课程即经验
C、 课程即目标
D、 课程即计划
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
21、学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
A、 教育的游戏化
B、 游戏为基础活动
C、 完美的游戏生活
D、 自发游戏
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
20、游戏是学前儿童的基本活动,是学前儿童进行社会交往的
A、
起点
B、 发展条件
C、 途径
D、 能力
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
19、受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是( )。
A、 蒙台梭利课程
B、 瑞吉欧教育方案
C、 方案教学
D、 福禄贝尔的恩物教学
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
18、“ECCD”（Early Childhood Care and Education) 词汇的出现说明了国外幼儿园课程的趋势是
A、 课程多元文化化
B、 保育与教育相整合
C、 课程全纳化
D、 课程共
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
17、蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的
A、
智力
B、 动作
C、 艺术
D、 感知觉
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
16、认为儿童发展具有敏感期的是
A、 杜威
B、 维果斯基
C、 .马拉古兹
D、 蒙台梭利
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
15、较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重; 更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现的教育活动设计倾向是。(
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
14、提出了课程编制的过程模式的是
A、 艾宾浩斯
B、 特纳
C、 斯坦豪斯
D、 斯波代克
答案是：正确答案： C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
13、早期教育方案强调“整个儿童”的培养
A、 认知学派
B、 蒙台梭利
C、 结构主义
D、 班克街（Bank street）
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
12、明确提出了课程目标这一概念的是
A、 博比特
B、 泰勒
C、 斯滕豪格
D、 杜威
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
11、游戏是学前儿童的基本活动,是学前儿童进行社会交往的
A、
起点
B、 发展条件
C、 途径
D、 能力
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
10、从计划的维度来定义课程的学者有
A、 塔巴
B、 博比特
C、 弗洛伊德
D、 坎贝尔
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
9、"ECCD" 词汇的出现说明了西方早期教育课程的趋势是
A、 保育和教育相结合
B、 反偏见课程的出现
C、 课程全纳化
D、 课程多元文化化
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
8、搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于
A、 感觉运动游戏
B、 象征性游戏
C、 结构游戏
D、 规则游戏
答案是：正确答案： C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
7、受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是
A、 蒙台梭利课程
B、 瑞吉欧教育方案
C、 方案教学
D、 福禄贝尔的恩物教学
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
6、幼儿园实施的课程的主要形式是
A、 游戏
B、 活动
C、 教学
D、 生活
答案是：正确答案： A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
5、将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是
A、 皮亚杰
B、 斯宾赛
C、 克伯屈
D、 杜威
答案是：正确答案： D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
4、张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟
对幼儿园课程的定义的取向是
A、 课程即科目
B、 课程即经验
C、 课程即目标
D、 课程即计划
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
3、"ECCD"(Early Childhood Care and Education) 词汇的出现说明了国外( 尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。
A、 课程多元文化化
B、 保育与教育相整合
C、 课程的
答案是：正确答案： B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
2、知识是儿童自己"学"会的，而不是教师"教"会的，这反映的价值取向是
A、 课程内容即教材
B、 课程内容即学习活动
C、 课程内容即学习经验
D、 课程内容是教学计划
答案是：正确答案： C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
1、知识系统化教学的提出者是
A、 杜威
B、 张雪门
C、 乌索娃
D、 维果斯基
答案是：正确答案： C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
19、
直接教学模式的理论基础是
答案是：正确答案：
第1空:
斯金纳的操作性条件反射理论(或行为理论)
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
18、蒙台梭利课程的教育内容由 、 、&
答案是：正确答案：
第1空:
日常生活练习；感官训练；肌肉训练
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
17、幼儿园课程最为核心的方面是 。
答案是：正确答案：
第1空:
课程的教育理念
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
16、幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向： 、
答案是：正确答案：
第1空:
教师计划为主的教育活动；儿童生成为主的教育活动。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
15、结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出以 ，以课程的行为目标为导向，以
答案是：正确答案：
第1空:
教师为中心；结果为评价标准
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
14、光谱方案的理论依据是加德纳的多元智力理论。
答案是：正确答案：
第1空:加德纳的多元智力理论
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
13、
蒙台梭利课程的教育内容由_________、_________、_________, 和_________这四个方面组成。
答案是：正确答案：
第1空:
日常生活练习;感官训练;肌肉训练;初步知识的学习
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
12、幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与 ，纵向组织与横向组织，直线式组织与
答案是：正确答案：
第1空:
心理顺序；螺旋式组织
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
11、
幼儿园课程评价的两种常见取向是________和_________。
答案是：正确答案：
第1空:
形成性评价;总结性评价
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
10、
就价值定位而言，目标模式是基于__________哲学思想；在方法论上，目标模式依据是___________。
答案是：正确答案：
第1空:
杜威的实用主义;行为主义心理学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
9、在斑克街早期教育方案中，_______和是_______课程设计和实施中常运用的工具。
答案是：正确答案：
第1空:
主题网;课程论
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
8、
按照课程的表现形态划分，课程可以划分为_______与_______这两种在性质和功能上都不同的课程类型。
答案是：正确答案：
第1空:
显性课程; 隐性课程
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
7、
在斑克街早期教育方案中，_______和_______是课程设计和实施中常运用的工具。
答案是：正确答案：
第1空:
主题网；课程论
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
6、虽然"课程" 的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义： 、 课程即经验 、
答案是：正确答案：
第1空:
课程即科目；课程即目标；课程即计划。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
5、就价值定位而言，目标模式是基于___________哲学思想；在方法论上，目标模式依据是___________。
答案是：正确答案：
第1空:
杜威的实用主义; 行为主义心理学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
4、就价值定位而言，目标模式是基于 哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是 &#
答案是：正确答案：
第1空:
杜威的实用主义；行为主义心理学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论
3、泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是： 、提供哪些教育经验才能实现这些
答案是：正确答案：
第1空:
学校应该达到哪些教育目标；怎样才能有效地组织这些教育经验；怎样才能确定这些目标正在得到实现。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-学前课程与教学理论 目前为： 1/2 页 首页 上页 下页 尾页