55252
答案是：325
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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苏绰（498~546），武功（今陕西扶风）人。
答案是：他又制定“六条诏书”，包括先治心、敦教化
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8.论述元朝的民族政策及其影响。
答案是：（1）元代的民族政策。元代统治者为了维护蒙古贵族的特权，对各民族进行分化，让先被征服地区的人比后被征服地区的人地位高一些
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7.简述光武帝强化专制主义中央集权的措施。
答案是：（1）虽置三公，事归台阁。刘秀削弱三公的权力，加强尚书台的权力，这是他的重要集权措施之一。东汉初年，正式成立尚书台，作为
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6.论述科举制的演变过程极其影响
答案是：隋文帝即位后，废除九品中正制，选官不问门第。隋炀帝即位后，创立进土科，这标志着科举制的产生。唐代科举制度发展完备，分为常
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5.分封制和郡县制的联系与区别
答案是：分封制亦称封建制，以宗法制为基础，以统治阶级内部血缘亲硫为基本纽带。分封制可以追溯到西周，是周天子为维护统治而将宗族、功
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4.论述明朝内阁的起源，并比较明清内阁的异同。
答案是：明代内阁：明太祖废丞相后，繁剧的政务和大量的奏章自非一个人的精力所能料理。洪武十五年(1382年)，朱元璋仿宋制设置华盖
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3.秦至鸦片战争前中国赋税制度的主要变化。
答案是：秦统一后，实行“黔首自实田”，规定田赋有田租、口赋、力役三种形式。唐代在均田制的基础上实行租庸调赋役制度。唐后期两税法代
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2.中国古代地方行政体制及其利弊得失。
答案是：中国古代地方行政体制有秦汉的郡县制，隋唐的州县制、元代的省制等。这些制度对维护国家统一、发展经济起了一定作用。但对地方限
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评述中国古代监察制度。
答案是：中国古代监察制度由两部分组成，一是针对百官的御史弹劾制度，一是针对皇帝的谏官言事制度。秦汉确立御史弹劾制度，汉代御史台成
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12.论述王莽新政的内容、失败原因。
答案是：王葬改制，针对土地高度集中和奴婢问题而实行“王田”“私属”制，以缓和土地兼并和农民奴隶化的过程；施行五均、赊贷、六莞，以
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11.简述魏晋南北朝的九品中正制的内容极其影响
答案是：九品中正制度，又称九品官人法。其办法是：委任“贤有识鉴”的中央官吏兼任本州、郡、县的大小中正官，负责察访本州、都、县散处
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10.简述汉代的察举制
答案是：汉初，官吏主要有两个来源：一是按军功爵位的高低，选任各级官吏。二是选自郎官，即郎中令属下的中郎、侍郎、郎中、议郎等。郎官
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9.简述秦朝的选官制度
答案是：秦在商鞅变法时制定二十级爵。制定二十级爵的做法，意味着废除旧世卿世禄制，今后根据人们的军功大小授予爵位，官吏从有军功爵的
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8.中国古代法律制度的评述
答案是：中国古代法律至秦汉初具规模，经魏晋南北朝发展，至隋唐臻于完善，沿用至清，直到近代开始解体。夏、商、西周分别制定了禹刑、汤
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7.简述汉初实行郡国并行制的背景
答案是：西汉建国之初，刘邦总结了秦亡的教训，认为秦始皇不分封子弟以藩辅，致有“孤立之败”；因此，他对地方的行政制度，采用了“郡国
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6.明清六部制
答案是：明洪武十三年（1380年）撤销中书省，废除丞相制度，六部一度成为直接对皇帝负责的最高行政机构。明代中期以后的皇帝又逐渐依
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5.中国皇帝制度的特点
答案是：神权被皇权进一步利用，以当时社会的物质文明和精神文明突出皇帝至高无上的地位。皇帝在全国范围内拥有至高无上的权威和绝对的权
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4.简析南京国民政府的五院制。
答案是：南京国民政府根据孙中山“五权宪法”的思想而设计的政权机构，即立法院、司法院、行政院、考试院和监察院五院，为国家最高权力机
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3.评中国古代谏诤制度。
答案是：中国古代通过向统治者进谏言的形式，规劝统治者纠正过失。谏诤方式有讽谏、顺谏、规谏、致谏和直谏，对促进政治清明有一定作用。
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2.南京国民政府的公务员考选制度。
答案是：南京政府的公务员考选制度是南京国民政府选官制度的重要形式，开创了中国现代文官制度的先河。该制度规定，公务员的选拔，一律实
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清末政治制度的变化。
答案是：清末政治制度的变化主要有军事制度的变化、行政制度的变化和教育制度的变化，目的是维护清朝的腐朽统治。
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.初税亩
答案是：公元前594年，鲁国推行“初税亩”，从法律的角度肯定了土地的私有制，使我国历史从奴隶社会向封建社会的发展迈出了关键的一步
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践更过更
答案是：依照汉制，更卒亲身服役者称“践更”，出钱雇人代役者称“过更”。每人每年在本郡服役一个月，叫做更卒或卒更。不服役的，每月出
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任子赀选
答案是：汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度
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15.宗法制
答案是：西周以嫡庶来划分宗族系统的制度。宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子分封。亲法制只适用于同姓
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14.差遣
答案是：北宋官称和实际职务分离的制度。宋初委派朝官担任地方长官职务，称为“差遣”。一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，“官”指
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13.府兵制
答案是：西魏、北周至隋唐的兵制，西魏宇文泰创建。有六柱国，下设十二大将军、二十四开府，每府为一军，共二十四军。隋初军府改称驃骑府
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12.九品官人法
答案是：魏晋南北朝时期的选官制度。曹丕称帝后，采纳陈群的建议，制定了九品官人法。具体内容是通过品评，将士人分为九等，朝廷任命中正
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11.头下军州
答案是：辽代地方行政制度之一。辽代的地方行政制度以部族制和州县制双轨分治。除此之外，还有头下军州，是由辽的宗室、大臣、外威和所属
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10.金瓶製签
答案是：清政府于西藏等地实施的活佛转世制度。乾隆帝特创金本巴瓶制度，在大昭寺内设一金本巴瓶，规定达赖、班禅及大呼图克图的灵童转世
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9.元丰改制
答案是：北宋神宗元丰年间的官制改革。主要内容有:制定《寄禄格》，改文敬官二十九阶为二十四阶；改革铨选制度，并规定凡除授职事官，皆
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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8.侨州郡县
答案是：水嘉南渡的北方人口被称为侨人、侨户。东晋政府为解决南渡的北方人口的户籍问题，在侨人比较集中的地区，暂时借地重置了许多侨人
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7.蒙古千户百户制
答案是：蒙古汗国军政合一的制度。将全国的人民和土地划分为95个千户，由大汗分别授予共同建国的贵、功臣，任命他们为千户的那颜(首领
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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6.湘军
答案是：1853年1月，在籍侍郎曾国藩奉清廷委任，会同湖南巡抚办理团练，镇压太平天国起义。他利用地方人力物力资源，招募本地失业农
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5.中国政治制度史
答案是：中国政治制度史是研究中国历代国家政权性质、政体构成形式，以及有关国家各种典章制度及其实际运用的专门史。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4.总理各国事务衙门
答案是：清政府为办洋务及外交事务而特设的中央机构，1861年1月20日成立。掌派出驻外使节，兼管通商、海防、关税、同文馆、派遣留
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3.三省六部制
答案是：隋代建立三省六部制，唐继承之，为中央职官制度。三省为内史、门下、尚书，分掌议政、决政和执行。六部为吏、户、礼、兵、刑、工
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2.中华苏维埃共和国
答案是：中华苏维埃共和国成立于1931年11月7日。是土地革命时期中国共产党在中央革命根据地瑞金建立的中央政权机构。首都江西瑞金
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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三公九卿制 度
答案是：三公九卿制度为秦汉时期的中央官制。以皇帝为尊，下有三公，分别为丞相、太尉、御史大夫。另有九卿分掌各项事务
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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什么是教学设计？授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成？结合你的教学实践叙述一节课的设计过程。
答案是：教学设计就是以优化教学过程为目的，以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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10.计算机媒体的特点有哪些？计算机媒体的教学功能表现在哪些方面？
答案是：计算机媒体的特点：⑴记忆存储信息；⑵逻辑判断；⑶高速、准确地运算；⑷自动运行；⑸实时接受输入和呈现输出信息。
计算机媒
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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请写出多媒体及多媒体技术的定义。多媒体技术的特征有哪些？
答案是：多媒体是指利用计算机将多种媒体如文字、音乐、图形、动画、视频等集成在一起，形成一种展现和传播信息的全新的媒体。
多媒体
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述现代教育技术的定义。现代教育技术有哪些基本功能？现代教育技术有哪些基本作用？
答案是：现代教育技术，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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现代教育技术媒体的特性和教学功能表现在哪些方面？试结合网络电视媒体说明其基本特性。
答案是：现代教育技术媒体的教学功能与特性，主要表现在以下几个方面：
⑴呈现力。指媒体呈现事物信息的能力。主要表现在空间特征、时
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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什么是信息技术与课程整合？简述信息技术与课程整合的方式。
答案是：信息技术与课程整合，从广义上来讲，是指在信息技术环境下的教学与学习行为，其实质是要在先进的教育教学理论的指导下，以数字化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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什么是电声媒体？请列举出常见的电声媒体。录音有哪些教学功能？请写出录音在教学中应用的方法以及在录音教学中应注意哪些问题？
答案是：电声媒体是通过电声技术实现声音信息的转换、传递、接收和存储，是现代教育技术媒体的重要组成部分，主要包括：扩音系统设备、录
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述教育技术的定义，并阐述其内涵。
答案是：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践——AECT1994定义。教育技术的内涵：“学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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什么是信息技术与课程整合？简述信息技术与课程整合的内涵。
答案是：信息技术与课程整合，从广义上来讲，是指在信息技术环境下的教学与学习行为，其实质是要在先进的教育教学理论的指导下，以数字化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2.什么是Internet？Internet的接入方式有哪些？Internet可以提供哪些服务？
答案是：Internet是一个全球性的“互联网”，中文译名称为“因特网”。它并非一个具有独立形态的网络，而是将分布在世界各地的、
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。
答案是：戴尔“经验之塔”理论的要点：1.塔的经验分布。塔的最底层的经验是直接、具体的，学习时最容易理解，也便于记忆。塔的顶层经验
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育技术评价主要是针对学习过程和学习结果的评价。
答案是：×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育技术运用不仅包括媒体的运用，而且包括各种学习资源的运用以及教学方法开发结果的实施
答案是：（×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的计算软件系统。
答案是：×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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、智能超媒体是将人工智能技术与多媒体的信息组织、管理方式结合在一起而形成的智能型知识处理技术
答案是：（×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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网络课程是通过网络表现某门学科的教学方法及实施的教学策略总和
答案是：（×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课程是为了促进学习者的学习而制定的关于某一学科或多个学科的分阶段教学活动计划，其中既有活动内容的规定，又有活动时间和活动形式的规定
答案是：（×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教学系统开发是在教学系统设计的基础上，对学习资源和教学方式进行分析、设计、开发、实施和维护的过程。
答案是：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教学系统设计也称教学设计教学系统设计的最终目标是通过对学习过程和学习资源所做的系统安排，创设各种有效的教学内容，以促进学习者的学习。
答案是：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教学结构是指在一定教育思想、教学理论和学习理论指导下，在一定环境中开展的教学活动进程的稳定的结构形式，是教学系统的三要素相互联系、相互作用的具体体现
答案是：（×）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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