10、 安徽省某县教委对全县部分教师开展教师评价活动,事先没有跟学校和教师打招呼,由教研员直接进入教师听课,并将评价结果记入教师档案。某校一位青年教师故意把教研员当作学Th,当堂提问。教研员认为受到非礼,中途退出,学Th哄堂大笑。教委要求学
答案是：随堂听课评价法是有效教学测评的基本方法之一,随堂听课步骤:1.课前的充分准备,2.课中的仔细观察和翔实记录。3. 课后客
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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9、 构想效度是什么? [ 7 分 ]
答案是：是指测验成绩能够解释心理学理论上的某种结构或特质的程度,主要适用于心理测验效度的确定。
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8、 论述提高测量效度的方法。 [ 7 分 ]
答案是：1.精心编制测验量表,避免出现较大的系统误差 2.妥善组织测验,控制随机误差； 3.创设标准的应试情境,让每个被试都能发
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7、 简析算术平均数的运算性质 [ 7 分 ]
答案是：①各单位变量值与其算术平均数离差之和等于零sigma(x-x拔)=0 ②各单位变量值与其算术平均数离差平方之和为最
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6、 计算再测信度时应注意哪些问题? [ 7 分 ]
答案是：(1)所测量的特性必须是稳定的。当然绝对的稳定是不可能的,但应该是比较稳定的。所欲测的如果是智力、人格、兴趣等心理特质,
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5、 有人认为“随机误差是影响测验效度的唯一原因”,这种说法正确吗?为什么? [ 7 分 ]
答案是：不正确。效度指的是总体方差减去随机误差方差以及系统误差方差之后的方差量。 这个说法是忽略掉了系统误差。
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4、 你认为“教育评价就是针对教育效果所作的评价”这种说法正确吗?为什么? [ 7 分 ]
答案是：不正确。因为教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、
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3、 什么是项目的区分度? [ 7 分 ]
答案是：项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试的心理特性的区分能力,项目的鉴别力又称区分度。
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2、 什么是学Th评估? [ 7 分 ]
答案是：学Th评估是教师对学Th的思想品德,学业成绩,身心素质,情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。一般描述学Th的优
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1、 什么是情境测验法? [ 7 分 ]
答案是：情景测试是指测评者设置一定的情境和标准,并观察被测评者在该情境中的反应,根据事先规定的标准对被测评者的品德发展状况做出评
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6、 欲分析若干位教师对学Th作文评估顺序的一致性,应使用相关分析法是( )。 [ 3 分 ]
答案是：参考答案： 等级相关
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5、 欲评价某师范校文科和理科学Th在公共教育学测验成绩方面有无显著差异的问题,属两 个独立总体( )的差异检验。 [
答案是：参考答案： 平均数
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4、 相关系数0.70、-0.40、-0.90中,相关程度最高的是( ) [ 3 分 ]
答案是：参考答案： -0.90
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3、 对两个相关总体的比较属( )评价 [ 3 分 ]
答案是：参考答案： 纵向
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2、 温度计所属的量表是( ) [ 3 分 ]
答案是：参考答案： 等距量表
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1、 对两个班级语文的整齐度进行比较,应使用的综合指标是( ) [ 3 分 ]
答案是：参考答案： 标准差
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推断性评价是对数据资料( ) [ 3 分 ]
A.计算综合指标
B.作统计检验
C.作效度分析
答案是：参考答案： B
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绝对数反映事物的( )特征 [ 3 分 ]
A.规模
B.水平
C.差异
答案是：参考答案： A
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形成性评价的主要功能是( ) [ 3 分 ]
A.提供过程的信息
B.发现问题
C.作出安排
答案是：参考答案： A
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显著性水平指的是统计检验结果( )时犯错误的可能性。 [ 3 分 ]
A.正确
B.显著
C.不显著
答案是：参考答案： B
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